Nachdem bereits auf ein Jahr erfolgreiche medienpädagogische Projektarbeit zurückgeblickt werden kann, sind die MedienMonster jetzt als Verein eingetragen.
Finde den Weg aus dem Bergwerk oder sammle so viel Kohle wie möglich, heißt es in
Podcasts sind so „in“ wie nie zuvor – und das nicht nur bei Erwachsenen, sondern auch bei Jugendlichen. Laut der aktuellen JIM-Studie hören 62 Prozent der 12 – 19 jährigen sich Podcasts an und sogar 33 Prozent mindestens einmal pro Woche. Eine gute Voraussetzung, um einen Podcast an einer Schule zu initiieren. Pasend dazu, hatte
Zu viel professionelle Technik erhöht die Einstiegsvoraussetzungen.
Mit Hilfe der neuen Medienkoffer wird den Erziehern eine nachhaltige Medienarbeit mit Grundschulkindern des Offenen Ganztags ermöglicht.
All das und noch viel mehr haben wir in unserer MonsterAG geklärt. mehr…
Das Jahr 2016 schloss der MedienMonster e. V. mit Erfolg ab. Nicht nur die Zahl der Mitglieder, die den Verein fördern und sich dort engagieren stieg, auch konnten verschiedene nachhaltige Projekte zur Verbesserung der Medienkompetenz von Kindern an Essener Schulen realisiert werden. Mit einem besonders schönen Ereignis klang dann auch das Jahr für die MedienMonster
Character-Design & Computerspielentwicklung In unserem Ferienkurs beim zdi-Leverkusen sind viel
Digitale Medien sind allgegenwärtig und tief mit unserem Alltag verflochten. Doch in Schulen wird dieses Thema bisher nur am Rand behandelt – anders an der Otto-Willmann-Schule in Voerde! Seit dem Herbst 2018 begleiten wir das Kollegium auf dem Weg (digitale) Medien in den Schulalltag zu integrieren. Ganz im Sinne der Kultusministeriumskonferenz geht es uns dabei
Mit viel eigenem Engagement und Spaß an der Sache hat das Kollegium bereits mehrere
Unsere Daten hinterlassen Spuren im Internet: Das können sensible Informationen wie beim Onlinebanking sein, halböffentliche „Statusmeldungen“ in sozialen Medien oder privateste Nachrichten per What’s App. Die Themen Datenschutz und Datensicherheit werden von uns oft – wenn nicht ignoriert – so zumindest vernachlässigt. Da Kinder schon frühzeitig digitale Endgeräte nutzen, erklärt unser Unterrichtskonzept “Passwörter“ Kindern die
erinnern und verschlüsselte Texte „enträtselt“ werden müssen, entwickeln Kinder viel
Nachdem du gar nicht so viel gelaufen bist, kommst du beim Meer an.
In der letzten Zeit war einfach viel zu viel passiert.
Ich wünsche dir viel Glück auf deinem Weg "$name" "]] (live:13s)[$name: "Was herausfinden
Netztage heißen die Projekttage für Schüler und Schülerinnen der 5. bis 13. Klasse. Während unserer Netztage erlernen die Schüler:innen den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien. Neben einer grundsätzlichen Sensibilisierung erhalten sie verschiedene kreative und kritische Zugänge, um sich den gestalterischen und manipulativen Möglichkeiten digitaler Medien bewusst zu werden. Die Netztage dauern ein bis drei Schultage
Mit viel Spaß und Spannung erlernen die Teilnehmenden warum gute Passwörter so wichtig
