Bald sind unsere neuen Folgen von „Inspektor Unbekannt und seine Freunde“ fertig. Lest hier mit welchen Essener Schulen wir zusammengearbeitet haben.
Viel Spaß beim Anhören, „aber psst! Nicht weitererzählen!
Eigene Erklärvideos zu produzieren, ist das Ziel unserer Projekttage. Erklärvideos können als die „Alleskönner“ im (medien-) pädagogischen Alltag bezeichnet werden. Bei der Erstellung werden diverse Kompetenzen gefördert. Neben technischen und reflexiven Fertigkeiten werden auch sprachliche Kompetenzen geschult. Sie bieten diverse Anwendungsmöglichkeiten, einen hohen Spaßfaktor bei der Umsetzung und ermöglichen den Einsatz in Blended- und Peer-Learning-Szenarien.
Inhalte entsperren Alle Leistungen Regelplakat für Tabletklassen Tablets bieten viel
In den Osterferien fanden an der Junior Uni gleich zwei verschiedene dreitägige Kurse zum Thema Game Design und Programmieren statt: In Scratch programmierten die Kinder interaktive Osterkarten und ganze Spiele mit Steuerung, Punktestand und Hindernissen. Und eine zweite Gruppe stieg tief ins Level Design ein und gestaltete mit Bloxels eigene actiongeladene Geschicklichkeitsspiele mit Geschichten rund
Vor allem viel Kreativität, meinen die Kinder der Junior Uni Essen.
Die vier Freunde Ikranur, Josi, Celine und Ciara machen eine Party. Fröhlich tanzen sie herum, bis Ikranur vorschlägt eine Nachtwanderung zu machen. Begeistert gehen die Vier los. Doch draußen stürmt und regnet es. Auf einmal bekommt ihr kleines Abenteuer eine Wendung…. Unter Anleitung der Erzieherin Anna Grossmann haben Kinder des offenen Ganztags an der Emscherschule
Kleber gezückt – so wurden mehrere Kulissen aus verschiedensten Materialien und mit viel
„Guten Abend liebe Gäste und herzlich willkommen! Wir sind die rasenden Reporter der MedienMonster. Wir sind heute hier um euch einen Überblick über die tollen Projekte des Förderturms im letzten Jahr zu geben.“ Unsere drei rasenden Reporter reichten nach jedem Satz das Mikrofon weiter, so dass jeder die Gäste der Abendgala des des 14. Förderturm
hatten an der Essener Sternschule einen spannenden und spielerischen Projekttag, der viel
Zusammen mit den Lehrern Gerd Böhme und Selim Korkmaz haben wir an der Peter-Ustinov-Schule in Essen-Katernberg eine GPS-Rallye gemacht. Zuerst wurden zwei Gruppen aus den Kindern der Computer-AG gebildet um anschließend mit den Fahrrädern spannende Orte im eigenen Stadtteil zu entdecken. Jeder Ort wurde von den Kindern mit Tablets fotografisch dokumentiert. Als wir wieder in
Die Kinder hatten nicht nur viel Spaß, sie haben auch ganz viele neue Sachen gelernt
Im Mai und Juni besuchten wir das ND-Jugendzentrum in Dinslaken, um ein offenes Medienprojekt anzubieten, das Interessierte zwei mal die Woche über einen Zeitraum von über einem Monat besuchen konnten. Alter und Vorkenntnisse spielten keine Rolle. Jeder konnte teilnehmen: Vielleicht nur, um einen kurzen, einmaligen Beitrag zu leisten oder um die gesamte Projektdauer mitzuwirken. So
So bildete sich eine Kerngruppe heraus, die mit viel Einsatz und Kreativität das
Jeweils nach den Ferienworkshops zum Thema Game-Design, wo wir für die Initiative Stärker mit Games mit Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren Spiele entwickelten, starteten im Sommer sowie im Herbst unsere Let’s Play-AG am Essener Heinz-Nixdorf-Berufskolleg. Ziel war es die Teilnehmer:innen zu befähigen ihre eigenen Let’s Plays zu erstellen. Ein Einblick in Videoschnitt sowie Mediengestaltung
Schlussendlich nahmen alle Teilnehmer:innen viel Handwerkszeugs mit nach Hause und
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Finde den Weg aus dem Bergwerk oder sammle so viel Kohle wie möglich, heißt es in
4 Tage, 18 Schüler und Schülerinnen, 2 Lehrer, 1 Sozialpädagoge – Thema: Schule & Medien. Los ging es für die Schüler und Schülerinnen der neunten Klasse des Gymnasium Voerde mit einem Film-Workshop – was brauche ich alles, um einen Reportage zu erstellen? Welche Perspektiven machen einen Beitrag interessant? Wie führe ich ein Interview und warum
All das und noch viel mehr erfuhren die Jugendlichen in den ersten Stunden.
