Das Pädagogische Institut – Zentrum für Kommunales Bildungsmanagement PI-ZKB Fachbereich 5 Neue Medien/ Medienpädagogik unter der Leitung von Dr. Sonja […]
Digitale Kinderkameras und viel technisches Zubehör mehr….
Mathematikportale https://bildungsserver.hamburg.de/mathematik/Ausführliche Informationen zum Schulfach Mathematik beinhaltet der Bildungsserver Hamburg. https://www.schule.atMit einer themenorientierten Aufbereitung von Unterrichtsmaterialien und didaktischen Informationen unterstützt […]
„Mathematik hat mir schon immer extrem viel Freude bereitet.
Kleine Hände, große Entdeckungen – Praxisimpulse zum digitalen Forschen und Experimentieren in der Kita Zum Thema „Kleine Hände, große Entdeckungen […]
Institut-ZKB, Herrnstr. 19 Kinder nutzen ein Tablet in hohem Maße eigenständig und mit viel
Kostenfreier Zugriff auf über 3500 Online-Medien (Filme, Dokus, interaktive Arbeitsblätter) und Geräte (z.B. iPads, Lernroboter, TipToi) Der Medienservice des Pädagogischen […]
Somit können Schülerinnen und Schüler viel tiefer in den Lernstoff eintauchen und
Der Medienservice des Pädagogischen Instituts – ZKB des Referats für Bildung und Sport bietet kostenfreie Medien zum Ausleihen an. Alle […]
Digitale Kinderkameras und viel technische Ausstattung mehr….
Das Studio im Netz veranstaltet jährlich ein Sing-und-Tanz-Festival für Münchner Kinder. Für alle, die sich daran beteiligen, bieten diese zwei […]
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Geschichtsportale https://segu-geschichte.de/Auf der Lernplattform segu Geschichte finden Schüler/innen zahlreiche Lernmodule, die sie im offenen Geschichtsunterricht selbstständig in kleinen Teams zu […]
https://www.archaeologie-online.de Seit seiner Entdeckung im Jahre 1856 wurde viel
In der Jugendarbeit liegen sehr viele Möglichkeiten zum Experimentieren, Ausprobieren
sind die Spezialität des Jugendhauses HOT Billabong aus Bielefeld, und sie haben viel
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Aktuelle Studie zur Mediennutzung in der Pandemie Digitale Bildung an bayerischen Schulen vor und während der Corona-Pandemie DIe Studie wurde […]
Schülerinnen und Schüler als Gruppe der potentiell von Cybermobbing Betroffenen viel
