Sie suchen Unterrichtsmaterial zu Biochemie, Genetik und Evolution, Physiologie und Anatomie oder Ökologie und Umwelt? Dann sind Sie hier genau richtig! 🙂
Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Planung und Durchführung Ihres Unterrichts!
Bei Referendarin Anna läuft nicht immer alles rund. Lest hier, welche Pannen ihr in den ersten Tagen passiert sind.
Letztlich – mit viel „Dreh-Gewalt“ – hörte es auf.
Dieser Fachartikel zum Thema ‚Europatag‘ bietet Impulse zur Gestaltung eines Europa-Projekttags an weiterführenden Schulen.
Europatagen“ darstellen und hoffe, dadurch vor allem jüngeren Kolleginnen und Kollegen viel
radiofuechse.de ist ein Medienkompetenzprojekt in Hamburg St. Pauli, bei dem Kinder ihre eigene Internetseite und eigene Radiosendungen gestalten.
So viel aktive und kreative Medienarbeit ist einfach toll!
Dieses Arbeitsmaterial fokussiert das Thema ‚Herbst‘. Eine interaktive Lernumgebung und passende Arbeitsblätter bieten zahlreiche Anregungen, im Internet selbst zu forschen.
Wind enthält viel Energie, deren Wirkung Kinder leicht sehen und spüren… Im Classroom-Manager
Für die Förderung begabter und an MINT-Fächern interessierter Schülerinnen und Schüler bietet der bundesweite Wettbewerb ‚Jugend forscht / Schüler experimentieren‘ gute Möglichkeiten.
eigenständige Durchführung eines Forschungsprojekts erfordert von den Teilnehmenden viel
♫ Mit diesem Song der Band U2 lassen sich die englischen Zeitformen gut wiederholen. ✓English ✓grammar ✓tenses
Viel Freude beim Hören und Arbeiten mit diesem U2-Klassiker. 🙂 Sie wollen Zugriff
Dieser Artikel liefert Lehrkräften Anhaltspunkte, welche Lehr- und Lern-Software sich für den Einsatz im Unterricht oder im Nachmittagsbereich eignet.
Verlage, die interaktive Lernsoftware entwickeln und anbieten, versprechen viel:
Zu Weihnachten backen die Kinder mit diesem Unterrichtsmaterial ein Lebkuchenhaus und lernen eine Tradition sowie ein Märchen aus Deutschland kennen.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim gemeinsamen Backen und guten Appetit!
In dieser Phase beurteilen die Schülerinnen und Schüler fiktive Profile in sozialen Netzwerken und setzen sich mit den dort preisgegebenen Informationen kritisch auseinander. Anschließend werden im Plenum der mögliche Missbrauch und der Schutz persönlicher Daten im Netz diskutiert.
Die Jugendlichen sollen mit ihrem Tischnachbarn möglichst viel über die beiden fiktiven
