Von der Diagnose zur Förderung Wir helfen zu viel Unterrichtsformen konkret
«Die Sprachstarken» einmal anders erleben: «Die Ideenreichen» ermöglichen einen kreativ-spielenden Zugang zum Lehrmittel und verbinden das Fach Deutsch mit Theaterpädagogik. Eine Entwicklung der Pädagogischen Hochschule Luzern, die neue Möglichkeiten schafft.
Es gibt theaterpädagogische Basisspiele, diese haben viel mit der Wahrnehmung zu
Von der Diagnose zur Förderung Wir helfen zu viel Unterrichtsformen konkret
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Im aargauischen Bremgarten arbeiten zwei 4. Klassen mit der Neuausgabe der «Sprachstarken 4». Lehrerin Patricia Rölli gewährt uns einen Einblick und erzählt, wie ein erfolgreicher Unterricht mit dem Lehrmittel in der Praxis aussieht.
Rafael Rosenthal Sätze verändern mit Satzproben: ein anspruchsvolles Thema, bei dem viel
Während einer Unterrichtsstunde bei einer 3. Klasse in Kirchberg, Kanton Bern durften wir miterleben, mit wieviel Freude mit dem neuen Lehrwerk «Ça roule 3» gearbeitet wird.
Eines, das mit «Ça roule 3» Französisch lernt, und dies ganz offensichtlich mit viel
Von der Diagnose zur Förderung Wir helfen zu viel Unterrichtsformen konkret
Schwächere SuS erhalten viel Unterstützung: – Aufgaben (nicht ausgefüllter Kreis)
Lehrmittel zu entwickeln, ist so anspruchsvoll wie vielseitig und dynamisch. Das zeigt der Einblick in die Redaktion des Klett und Balmer Verlags. Neue Kolleginnen und Kollegen werden gesucht!
15.09.2022 Autorin:Theresia Schneider Bild:Lucia Hunziker «Die Arbeit lässt viel
