Hintergrund :: Kinderfunkkolleg Mathematik https://www.kinderfunkkolleg-mathematik.de/themen/warum-nie-eine-sechs/hintergrund
Man zählt, wie viele mögliche Ergebnisse es insgesamt gibt und zählt dann, in wie viel
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Es gibt auch noch konkave Vierecke, die sieht man viel seltener.
Zusatzmaterial Weitere Sendungen Wie viel Milch passt in den Messbecher?
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Musik und Mathematik Musik hat viel mit Mathematik zu tun.
Unterrichtsmaterial Mehr entdecken und hören Waage bauen – federleicht Jeder soll gleich viel
Das Volumen, also wie viel Wasser man zum Beispiel in die Vase füllen kann, kann
Das erfordert viel Organisation.