Kooperationswirkungen aus Schülersicht – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schulkultur/kooperationswirkungen-aus-schuelersicht/
Mustern wir die Rückmeldungen der Jungen und Mädchen, fällt immer wieder auf, wie viel
Dein Suchergebnis zum Thema: viel
Schüler helfen Schülern – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/schueler-helfen-schuelern-0/
Blitzlicht „Dass es mir mit dem Sascha sehr viel Spaß macht und ich besser geworden
Kongress 2011: Verantwortung wagen – Wie finden Lehrkräfte und Schüler neue Rollenmuster? – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/verantwortung-wagen-wie-finden-lehrkraefte-und-schueler-neue-rollenmuster/
Schüler können viel mehr Verantwortung übernehmen – Lehrkräfte müssen dann aber aushalten
„Manche Lehrer wollen gar nicht wissen, was wir wirklich denken“ – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/manche-lehrer-wollen-gar-nicht-wissen-was-wir-wirklich-denken/
. […] Ich glaube, dass sich in den letzten 20 Jahren da ganz viel geändert hat.
Lernen transparent machen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/lernen-transparent-machen/
Wie eine adäquate Beurteilung von Leistungen aussehen soll, wurde schon viel diskutiert
Baden-Württemberg Archive – Seite 6 von 15 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-bundesland/baden-wuerttemberg/page/6/
Das Angebot ist kostenlos Zu viel Lärm im Klassenzimmer Autoren Kinder- und Jugendärzte
Qualität und soziales Lernen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/qualitaet-und-soziales-lernen/
Sie lernen so viel ganz praktisch über die Krankheiten; vertieft wird ihr Wissen
Salon 7: Gemeinsam für gute Qualität – Kooperation mit Partnern vor Ort – Fachtagung 2018 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/salon-7-gemeinsam-fuer-gute-qualitaet-kooperation-mit-partnern-vor-ort-fachtagung-2018/
fasst Manja Scheibner so zusammen: „Die Umsetzung der Ganztagsbetreuung brauchte viel
Internetportal Archive – Seite 4 von 6 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-art/internetportal/page/4/
Das Angebot ist kostenlos Zu viel Lärm im Klassenzimmer Autoren Kinder- und Jugendärzte
Salon 4: Der Raum als dritter Pädagoge – Beratungsforum 2018 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/salon-4-der-raum-als-dritter-paedagoge/
An Hamburger Schulen sei im Moment viel Bewegung in Bezug auf Raumkonzepte, denn