Inklusive Unterrichtsgestaltung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/inklusive-unterrichtsgestaltung/
„Es ist viel zu tun, aber niemand erwartet, dass Sie alles alleine schaffen.“ Mit
„Es ist viel zu tun, aber niemand erwartet, dass Sie alles alleine schaffen.“ Mit
In speziellen Fachräumen soll viel mehr experimentiert werden.
Wieder wurde viel gekocht, geplant und gestaltet.
Es ist also viel zu verkürzt beim Thema Inklusion nur darüber zu sprechen, ob und
in kleineren Einheiten“, erklärt die Schulleiterin Sabine Zülka, „wir können so viel
Wir halten das für sehr viel versprechend und wollen deshalb verstärkt Kooperationen
attestierte ihnen ein gutes Gruppengefühl, denn auch recht anspruchsvolle Übungen, die viel
Schulsystem einzuarbeiten, zu planen, was heute und morgen zu tun ist, verlangt viel
Zum Erwachsensein gehört viel, stellten die Schüler/innen des Schlossgymnasiums Gützkow
Wir versuchen ihnen so viel Freiraum wie möglich zu bieten, damit sie sich zu rücksichtsvollen