Viel Tempo, wenig Plan. Eine Zwischenbilanz zum Ausbau der Ganztagsschulen.
.“ – Wie viel Sprache steckt in aktiver Medienarbeit?
dieses Handbuchs war die Vorstellung leitend, den Leserinnen und Lesern möglichst viel
Kontakthäufigkeit der Kinder, gleichgültig ob Junge oder Mädchen, bislang durchschnittlich viel
Die Ergebnisse unterstreichen, dass Spielszenen sehr viel Raum für ko-konstruktive
Beteiligungsformen und Entscheidungsprozesse unterschiedlich ausgeprägt waren, so spricht doch viel
Wie viel Internet braucht Ihr Kind? Heftthema. com!
Viel Tempo, wenig Plan. Eine Zwischenbilanz zum Ausbau der Ganztagsschulen.
Um einen empirischen Eindruck zu gewinnen, wie sich die Corona-Pandemie auf bestimmte Bereiche der kommunalen Kinder- und Jugendhilfe auswirkt, wurde vom Projekt „Jugendhilfe und sozialer Wandel“ zwischen 23. April und 12. Mai 2020 eine kurze Online-Erhebung bei allen Jugendämtern Deutschlands durchgeführt. Im Fokus der Erhebung stehen Fragen zum Kinderschutz, zur Bereitstellung von Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe und zur Kommunikation mit den Adressaten.
Viel Tempo, wenig Plan. Eine Zwischenbilanz zum Ausbau der Ganztagsschulen.
Viel Tempo, wenig Plan. Eine Zwischenbilanz zum Ausbau der Ganztagsschulen.
