Dein Suchergebnis zum Thema: viel

DJI – Betreuungszeiten von Vätern nehmen leicht zu, der Unterschied zu Müttern bleibt jedoch weiterhin groß

https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/1576-betreuungszeiten-von-vaetern-und-muettern-gleichen-sich-langsam-an-der-unterschied-bleibt-jedoch-gross.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad

Daten des DJI-Surveys „AID:A“ zeigen stärkeres Engagement von Vätern bei der Kinderbetreuung. Wie sich Vaterschaftskonzepte über Generationen verändern, wird aktuell in einem deutsch-polnischen Kooperationsprojekt untersucht
also 4 Stunden und 46 Minuten, je Werktag verbracht und damit mehr als doppelt so viel

DJI – Projekt "Apps für Kinder" – Superheld*innen-Filme mit "iMovie-Trailer"

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/apps-fuer-kinder-angebote-und-trendanalysen/datenbank-apps-fuer-kinder/projekt-apps-fuer-kinder-superheldinnen-filme-mit-imovie-trailer.html?no_cache=1&print=1&cHash=c8d51a39fc38f7ff119fef7bb6410212

In der „Datenbank: Apps für Kinder“ werden die Angebote nach folgenden Kritierien bewertet: Zielgruppengerechtheit und Interaktivität der Inhalte, benutzerfreundliche Menüführung und technische Funktionsfähigkeit sowie Sensibilität für den Kinder- und Datenschutz, insbesondere mit Blick darauf, ob und wie Werbung, In-App-Käufe und Kommunikationsdienste eingebunden sind.
Es wirkt so viel mächtiger als aus der Normalperspektive oder womöglich sogar von

DJI – Längsschnittstudien Schule – Beruf für regionales Übergangsmanagement

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/laengsschnittstudien-schule-beruf-fuer-regionales-uebergangsmanagement/projekt-publikationen.html

Die Wege in Berufsausbildung und Erwerbsarbeit von Jugendlichen, die nur die Sekundarstufe I der allgemein bildenden Schule besuchen, sind in den letzten Jahren zunehmend kompliziert geworden. Das Gelingen dieser Wege wird durch Umwege, Abbrüche und Sackgassen gefährdet, die eintreten ein, wenn die Jugendlichen keine passenden, an ihren Voraussetzungen, Zielen und Lebenslagen anknüpfenden, Anschlüsse finden.
.): Jugendhilfe an der Nahtstelle zum SGB II – Viel Verantwortung und wenig Einfluss