Kann ich meine Ratte mitbringen? – Schulrechtsfall – 1100011995 ▶ Jetzt bestellen!
Aber viel spaßiger wird es, wenn das, worum es geht, leibhaftig auf dem Lehrerpult
Chips und Cola in der Pause – Traurige Realität an deutschen Schulen. Wir stellen kreative und erfolgreiche Schulinitiativen für gesünderes …
täuscht die Begeisterung nicht darüber hinweg, dass in den Pausenbroten richtig viel
Zahlen lernen mit Cornelsen ✓ Ideal für die Grundschule ✓ Kinder für die Welt des Rechnens begeistern ✓ Große Auswahl an Lehrwerken & Übungen
Sie können nun lediglich etwas vergleichen, eine Anzahl als viel und wenig einstufen
Ob Schulpost, Paar-Kunst oder Stille-Spiel: Diese Anregungen für das erste Schuljahr sind unkompliziert, unverbraucht und garantiert praxistauglich. Von Kennenlern-Ideen und kooperativen Spielen bis hin zu Tipps für Ruhe im Unterricht: So erleichtern Sie Erstklässlern den Schulanfang.
So viel „Anfangszauber“ überträgt sich natürlich auch auf Sie: Sie möchten den Kleinen
Seit drei Jahren arbeitet das Cornelsen-interne Netzwerk „Diversity & Inclusion“ dafür, dass Vielfalt und Teilhabe in unseren Produkten integriert sind und im Unternehmen gelebt werden. Auf diesem Weg – der auch nicht wirklich erst vor drei Jahren begonnen hat – lernen wir jeden Tag dazu. Anlass für uns, diesen Lernprozess zu teilen und mit Kolleginnen aus dem D&I-Netzwerk über ihre Erfahrungen zu sprechen.
Außerdem lerne ich sehr viel durch meine Kolleg*innen im Diversity & Inclusion-Team
Lehrwerkkonzept zu Parallelo · Niedersachsen ✓ Auszeichnungen ✓ Blick ins Buch ✓ Konzeptvideos, Autoren und Herausgeber und mehr ✓ Kombinierbare …
Ausbilder für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter im Fach Mathematik sehe ich viel
Linkshändigkeit ist längst nicht nur am heutigen Weltlinkshändertag ein wichtiges Thema. Denn es gibt deutlich mehr Linkshänderinnen und Linkshänder als wir lange dachten – und das Schreiben mit der falschen Hand kann ernste Folgen haben. Was Sie als Lehrkraft konkret tun können, das lesen Sie hier.
obwohl es offenbar deutlich mehr Linkshänder gibt, als früher gedacht, herrscht noch viel
Schulunterricht ist in der Regel in Fächer aufgeteilt, die Welt nicht. Was liegt also näher als Fächer-übergreifendes, vernetztes Lernen zu fördern, damit Schülerinnen und Schüler die Welt verstehen? Genau dieses Konzept steckt hinter der Buchreihe Lernstationen für die Sekundarstufe I, herausgegeben von Prof. Ingo Wagner und seiner Kollegin Simone Neher-Asylbekov. Wir haben Herrn Wagner gefragt, wie dieses Lernen konkret funktioniert und wie sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrkräfte davon profitieren können.
übernehmen die Kinder Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess, sie empfinden viel
Erfolgsrezepte gegen Leistungsstress: Führen Sie leichter zum Abitur mit der richtigen Wahl von Cornelsen Schulbüchern, interaktiven Medien und …
stärken und sich auf die Prüfungen vorbereiten: Lernende müssen bis zum Abitur viel
Mitmachen – in diesem Wort steckt bereits die entscheidende Aussage: „Mit“. Wenn Schülerinnen und Schüler sich ernst genommen fühlen, wenn sie nicht nur mitmachen, sondern auch mitbestimmen können, wenn wahrgenommen wird, was sie einbringen, dann entwickelt sich ein Unterricht, an dem sich – im besten Falle – alle beteiligen.
Aber schon kleine Veränderungen können viel Positives bewirken und zu einem lebendigen
