Die von den Kindern gepflanzten Sträucher sollen zukünftig Vögeln Schutz bieten.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
Wald und Klimaschutz gehen an BildungsCent Schulen Hand in Hand.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
Die Mäusekinder und die Käfergruppe des evangelischen Kindergartens „Arche Noah“ entdeckte auf seinen Waldtouren interessante und unerwartende Dinge.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
Angehende Erzieher und Erzieherinnen an der Berufsschule Witzenhausen erfahren die Natur, um für den späteren Beruf als Vorbild wirken zu können.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
Gleich mehrere Aktionen startete die Ludwig-Thoma-Grundschule in Traunstein zu dem Thema Nachhaltigkeit.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
In der AG Umwelt der Ludwig-Thoma-Grundschule werden die Schülerinnen und Schüler zu Imkern.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
Die Käfergruppe des kath. Kindergartens St. Anna Weismain freute sich riesig über die Waldkiste und erkundet seitdem neugierig den Wald.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
Die Schülerinnen und Schüler der Jordan-Mai Schule erkundeten den Wald für eine selbst entwickelte Waldausstellung.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
Endlich geht es los! Eine aufregende Projektwoche der Kinder der IGS Roderbruch mit einer gemeinsamen Waldexpedition.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
Beim alljährlichen Expertentag besuchten Schülerinnen und Schüler der Evangelischen Schule Berlin Mitte den Grunewald.
Berkersheimer Schule war im Frankfurter Stadtwaldhaus dem Holz auf der Spur und lernte viel
