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„Da dachte ich: Deshalb bist du hier“ // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/da-dachte-ich-deshalb-bist-du-hier-131

Ehrenamtliches Engagement von Studierenden zu fördern und mit universitärem Lernen zu verknüpfen – das ist Ziel des Moduls „Service Learning“. Am ersten Durchgang in Oldenburg nahmen auch Ana Kea König und Benjamin Kreß teil. Hier schildern sie, welche Erfahrungen sie gesammelt haben.
„Dabei habe ich viel über erfolgreiche Gesprächsführung gelernt – vor allem, dass

Mit den Augen der Schüler // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/mit-den-augen-der-schueler-340

John Hattie zählt zu den einflussreichsten Bildungsforschern der Welt. Sein Buch „Visible Learning“ sorgt international für Furore, jetzt liegt es auf Deutsch vor. An der Universität Oldenburg widmete sich Hattie nun der Frage: Was entscheidet darüber, wie gut Schüler lernen?
Die in Deutschland derzeit viel diskutierte „Klassengröße“ hat für Hattie eher wenig