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Lyrik des Barock – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Lyrik_des_Barock
Der Name „Barock“ stammt vom portugiesischen Wort „barocco“ oder „barocca“ was in etwa mit „seltsam geformte Perle“ oder „schiefrunde Perle“ bzw. „schiefrunde Muschel“ übersetzt werden könnte. Der Begriff wurde ab Mitte des 19. Jahrhunderts offiziell zum Epochenbegriff, allerdings wurde er bereits im 18. Jh. in Frankreich als Bezeichnung („baroque“) für Kunstformen gebraucht, die dem klassizistischen Geschmack der Franzosen nicht entsprachen; der Begriff war also ursprünglich abwertend gemeint.
Metaphernreichtum, Wiederholung/Aufzählung von ähnlichen Motiven, Allegorien und vielen
Katholische Religionslehre/Petrus – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Katholische_Religionslehre/Petrus
Jesus hat nichts Schriftliches hinterlassen, kein Kloster und keine Schule gegründet und keine Bauwerke errichten lassen. Als er starb, führten seine Schülerinnen und Schüler fort, was er angefangen hatte. Unter ihnen hatte Jesus zwölf Männer zu einem besonderen Dienst bestimmt. Die zwölf Apostel sind ein Gegenstück zu den zwölf Söhnen Jakobs, der Stammväter des Volkes Israel. Während zum Volk Israel gehört, wer Kind von Israeliten ist, gehört zum neuen Gottesvolk, der Kirche, wer Jesus nachfolgt und seinen Nachfolgern und von ihm in Dienst genommen wird. Unter den Aposteln ist noch einmal Simon Barjona besonders hervorgehoben, der von Jesus den Beinamen Kephas, Petrus, Fels bekommt.
An seiner Lebensgeschichte lässt sich vieles veranschaulichen: Berufung und Nachfolge
Soziale Frage/Sozialistengesetze – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Soziale_Frage/Sozialistengesetze
Der Staat verhielt sich zunächst als Nachtwächterstaat und unterstützte durch ein Streikverbot die Arbeitgeber. Das Streben der Sozialdemokraten nach sozialer Gleichberechtigung und internationaler Interessenorganisation der Arbeiterschaft entsprachen nicht Bismarcks Vorstellungen von Staat und von der Gesellschaft. Gründe für seine negative Einstellung gegenüber den Sozialdemokraten lagen in
Hasenfüße, als uns lieb war, doch die materielle Notlage der meisten entschuldigt vieles
Weihnachtswissen/Traditionen/Wichtel – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Weihnachtswissen/Traditionen/Wichtel
Autorin: Sabine Häcker
das lag auch an einem Gedicht von August Kopisch aus dem Jahr 1836, das früher viele
Eigenschaften der Achsenspiegelung – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Eigenschaften_der_Achsenspiegelung
Im Teil 1 der Lernpfadgruppe hast du schon einige grundlegende Dinge über das Thema Achsenspiegelung gelernt. Im zweiten Teil soll es jetzt um die Eigenschaften der Achsenspiegelung gehen.
Wie viele Fehler entdeckst du? Hier geht`s zur Lösung!
Portfolio im Deutschunterricht – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Portfolio_im_Deutschunterricht
Unter einem Portefeuille verstand man früher eine Brieftasche, unter einem Portfolio verstehen heutige Börsianer eine Zusammenstellung von Wertpapieren.
Erläuterungen hierzu bei www.teachsam.de/ und Stangl-Taller) Einsatzbereiche Viele
Der gelbe Vogel – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Der_gelbe_Vogel
dtv pocket, 192 Seiten (31 Kapitel) ab 12,
studierte Ingenieurswissenschaften an der Purdue-Universität anschließend viele
Kinder- und Jugendliteratur – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Kinder-_und_Jugendliteratur
Im weiteren Sinne bezeichnet der Begriff Kinder- und Jugendliteratur (KJL) solche Literatur, die sich speziell an Jugendliche zwischen 10 und 16 wendet.
In der Mediendatenbank können Sie anhand von vielen Kriterien nach Büchern und anderen
Programmieren für angehende Pädagog:innen (mit Hilfe von Scratch) – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/ITBO_Modul_Programmieren
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Scratch wurde 2007 entwickelt und wird mittlerweile an vielen Schulen in verschiedenen
