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Wir erforschen den Boden/Die Magnesiumbestimmung – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Wir_erforschen_den_Boden/Die_Magnesiumbestimmung

Das Magnesium ist im Boden in den primären Silikaten (z.B. im Olivin oder im Biotit) und in zahlreichen sekundären Mineralien (z.B. als Magnesiumcarbonat) vorhanden. In Salzböden kommt es als Magnesiumsulfat oder als Magnesiurnchlorid vor. Kalkhaltige Böden sind in der Regel ausreichend mit Magnesium…
Zum Vergleich dienen eine Blindprobe und eine viel Magnesium enthaltende Probe.

Abendland und Orient/Al Andalus – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Abendland_und_Orient/Al_Andalus

al-Andalus ist der arabische Name für die zwischen 711 und 1492 muslimisch beherrschten Teile der Iberischen Halbinsel. Während langer Perioden, vor allem zur Zeit des Kalifats von Córdoba, war al-Andalus ein Zentrum der Gelehrsamkeit. Córdoba wurde ein führendes kulturelles und wirtschaftliches Zentrum…
Videos Die nachfolgend eingebundenen Videos sind für eine Behandlung im Unterricht viel

Beschreibende Statistik/Klassenbildung – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Beschreibende_Statistik/Klassenbildung

Lernziele: Sie kennen die Definitionen (und mathematischen Bezeichnungen) der Begriffe Klassenanzahl, Spannweite und Klassenbreite. Sie können entscheiden, ob vorliegende Daten zu klassieren sind, um sie aussagekräftig darzustellen. Sie können Klassenanzahlen, die Spannweite und Klassenbreiten im Sachzusammenhang…
2 0 0 − 1 8 3 = 1 7 Jetzt sieht man, dass die mittlere Klasse auch viel