), Elektrizität, Planen – Experimentieren – Auswerten, Elektrische Stromkreise, Steuern
), Elektrizität, Planen – Experimentieren – Auswerten, Elektrische Stromkreise, Steuern
Zum naturwissenschaftlichen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
), Elektrizität, Planen – Experimentieren – Auswerten, Elektrische Stromkreise, Steuern
Zum naturwissenschaftlichen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
), Elektrizität, Planen – Experimentieren – Auswerten, Elektrische Stromkreise, Steuern
Technik Kompetenzen: Daten verarbeiten – digitale Schaltkreise (fakultativ), Steuern
Probleme lösen , Antriebssysteme, Elektrische Stromkreise, Energiewandlungssysteme, Steuern
Probleme lösen , Antriebssysteme, Elektrische Stromkreise, Energiewandlungssysteme, Steuern
Probleme lösen , Antriebssysteme, Elektrische Stromkreise, Energiewandlungssysteme, Steuern
Zum naturwissenschaftlich-technischen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
), Elektrizität, Planen – Experimentieren – Auswerten, Elektrische Stromkreise, Steuern
Technik Kompetenzen: Daten verarbeiten – digitale Schaltkreise (fakultativ), Steuern
