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Mädchen schon im Kindesalter für Mathematik, Ingenieurwissenschaften, Naturwissenschaften und Technik (MINT) begeistern – das ist das Ziel eines vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekts an der Hochschule Niederrhein. „Wir wollen die Einstellungen der Mädchen gegenüber den MINT-Fächern verändern und dafür die Möglichkeiten der digitalen Medien nutzen“, sagt Prof. Dr. Monika Eigenstetter, die […]
Konkret geht es um Spiele auf dem Smartphone, um Avatare (digital  erschaffene Figuren

Mobile Apps programmieren, einen Minicomputer bauen oder einen Roboter entwickeln: Sprachreisen werden 2016 mit neuen Extras kombiniert. IT interessierte Schüler kommen nun auch beim Englisch lernen auf ihre Kosten. Daneben sind es vor allem die studien- und berufsvorbereitenden Kurse, die im neuen Jahr im Fokus stehen. Künftige Studenten versuchen sich am Mini-MBA und bereiten sich […]
Apps erstellen junge IT-Interessenten im Rahmen der Sprachreise und teilen darüber Spiele

Kinder und Jugendliche der Region sollen im MINT-Bereich besser gefördert werden. Das ist das Ziel des Projekts MINTinMIND, für das heute der Parlamentarische Staatssekretär Thomas Rachel aus dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) an der Hochschule Niederrhein den Förderbescheid übergab. Projektpartner sind neben der Hochschule Niederrhein die Städte Krefeld und Mönchengladbach mit den jeweiligen […]
Dabei spiele die Förderung von Maßnahmen, die junge Menschen an MINT-Fächer heranführen

  Institut für vorschulisches Lernen – Komm mit ins Zahlenland – Barbara Schindelhauer Komm mit ins Zahlenland! Ein fröhliches, unkompliziertes und hocheffizientes Konzept zur mathematischen Frühförderung nach dem gleichnamigen Buch von Dr. Gerhard Friedrich und Viola de Galgócz Keine Frage: Bereits Kindergartenkinder sind von Zahlen und von Geometrie fasziniert. Kein Wunder, schließlich bildet das menschliche […]
darin vieles vor, was Kindergartenkinder brauchen und ihnen Spaß macht: Märchen, Spiele

„Eiszeit 6432, vierzehnter Monat, siebter Tag. In den südlichen Eisfeldern ist eine archäologische Sensation entdeckt worden. Hier, wo sich vor Jahrtausenden das alte Deutschland erstreckte, wurden tief unter den Gletschern die Ruinen er­staun­licher Bauten geortet: runde Redesäle gewaltigen Ausmaßes, oft von Kuppeln gekrönt, Tribünen, die sich um Rednerpulte anordneten. In Deutschland existierten sie in einer […]
spielen – ausprobieren – behalten Die Spiele: Sie lockern den Quizteil auf, beinhalten

Übermäßige Nutzung von digitalen Medien hat gravierende negative Auswirkungen auf Kinder. So können Übergewicht, Verlust von Empathie sowie schlechtere Schulleistungen die Folgen sein. Das Dramatische daran: Je früher Kinder mit dem Konsum digitaler Medien beginnen, desto verheerender sind diese Folgen. Dr. Paula Bleckmann und Ingo Leipner zeigen, wie Eltern dem vorbeugen können und geben ihnen […]
Eltern sollten die Filme/Spiele vor der Nutzung durch ihre Kinder selbst testen,

Lehrkräfte, Verbände, Wirtschaft und Wissenschaft schließen sich zum Bündnis Ökonomische Bildung Deutschland zusammen Bündnis fordert eine nationale Strategie für ökonomische Bildung in Deutschland, um ein sachgerechtes schulisches Unterrichtsangebot sicherzustellen Objektive und fundierte Vermittlung ökonomischer Zusammenhänge ist notwendig, um gesellschaftliche Partizipation der Bürger zu ermöglichen Ökonomische Bildung muss an deutschen Schulen einen höheren Stellenwert erhalten. Dies […]
Verbund mit anderen Fächern unterrichtet, wo sie häufig eine untergeordnete Rolle spiele

Der Einsatz von digitalen Medien hält zunehmend Einzug in den Unterricht an Grundschulen. Doch welche Erfahrungen und Kompetenzen haben Kinder mit Blick auf ihre eigene Mediennutzung und warum sind Schulen bei der Vermittlung von Medienkompetenz gefordert? Seit über zehn Jahren gibt der Verein Internet-ABC mit seiner gleichnamigen Website Antworten auf diese Fragen: Lehrkräfte erhalten hier […]
Apps und Spiele testen, sich das neueste Video vom Lieblingsstar anschauen oder bereits

Mein Name ist Melissa und ich gehe auf ein katholisches Gymnasium in Nordrhein Westfalen. Im vergangenen Jahr war ich für 6 Monate auf einem Auslandsaufenthalt in Südafrika. Ich bin dort an eine Mädchenschule gegangen und habe unter der Woche im Internat gelebt. An unserer Schule wurde Uniform getragen, die Haare mussten zusammengebunden werden, Schminke war […]
einerseits Lieder gesungen und Dinge besprochen aber zum anderem auch die Ergebnisse der Spiele

Jedes einzelne bildet ein ganzes Universum ab: Schulfächer! Hier tragen wir Infos, Projekte und Materialien zu verschiedenen Fächern zusammen.
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