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Gegen Risiken kann man sich versichern. Aber welche Versicherung hält, was sie verspricht? Welche ist wirklich nötig? Und wie kann ich Erspartes möglichst sicher anlegen? Das aktuelle Material der Woche bietet Antworten auf diese Fragen – und führt Schülerinnen und Schüler ab der Klasse 10 in die Grundlagen des Versicherungswesens und der Finanzmärkte ein.
Weitere Informationen Kreditpoly: Ein Spiel um Schulden und Kredite Unterrichtsmaterialien

50 Teilnehmende beschäftigten sich bei der Klimakonferenz LCOY 2024 im Verbraucherchecker-Workshop mit Lebensmittel-Siegeln und Klimalebeln.
Diskussionen gab es auch ein Rahmenprogramm mit einer Tauschbörse, Live-Musik, Spielen

Möbel, Mode, Autos – in Deutschland ist es für viele Menschen selbstverständlich, kleinere und größere Anschaffungen über einen Kredit zu finanzieren. Nicht immer geht das gut. Gerade junge Leute mit geringem Einkommen können so rasch in die Schuldenfalle rutschen. Das aktuelle Material der Woche will sie davor bewahren und Berufsstarter fit fürs Auskommen mit dem eigenen Einkommen machen.
Weitere Informationen Spiel: Kreditpoly Unterrichtsmaterial: Rund um das Thema

Kaugummi, Pommes & Co / Band 3 – Für alle Altersstufen
gelingt durchaus eine interessante Zusammenschau von kulturgeschichtlichen Aspekten, Spielen

Was für Siegel gibt es auf Produkten? Wie vertrauenswürdig sind sie? Und muss sich etwas an den Praktiken und Mechaniken ändern, um nachhaltig Veränderung zu schaffen? 50 Teilnehmende stellten sich bei der LCOY 2024 im Verbraucherchecker-Workshop diesen Fragen.
Diskussionen gab es auch ein Rahmenprogramm mit einer Tauschbörse, Live-Musik, Spielen

In Deutschland werden jeden Tag tonnenweise noch genießbare Lebensmittel weggeworfen. Was gegen die große Verschwendung getan werden kann und wie Schule dabei helfen kann, weiß Dr. Heinrich Bottermann, Generalsekretär der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU), der größten Umweltstiftung der Welt.
Verbraucherbildung und die Vermittlung von Alltagskompetenzen müssen wieder eine größere Rolle spielen

Bieten digitale Medien neue Bildungschancen? Viele Lehrerinnen und Lehrer in Bayern bejahen das, sehen aber noch hohe Hürden auf dem Weg dahin. Welche das sind und wie sie sich nehmen lassen, dazu sprachen wir mit Simone Fleischmann, Präsidentin des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbands e.V. (BLLV).
Wir finden, dass Medienkompetenz eine deutlich größere Rolle in den Lehrplänen spielen

Wer nichts zu verbergen hat, muss seine Daten auch nicht schützen. Dass diese Einstellung schnell nach hinten losgehen kann, können Schülerinnen und Schüler ab der Klasse 7 mit dem aktuellen Material der Woche lernen. In einem Rollenspiel nehmen sie fiktive Chat-Protokolle unter die Lupe, die an sich harmlos sind, aber dennoch viele personenbezogene Informationen preisgeben.
Im weiteren Verlauf des Spiels schlüpfen die Schülerinnen und Schüler in die Rollen

Ende 2014 hat das Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz  einen Sachverständigenrat für Verbraucherfragen (SVRV) eingerichtet. Prof’in Dr. Kirsten Schlegel-Matthies macht sich in dem Gremium für die Verbraucherbildung stark. Welchen Stellenwert das Thema hat, erklärt sie im Interview. 
Verbraucher müssen ihre Rechte aber auch kennen, und da kommt die Verbraucherbildung ins Spiel

Ohne Wachstum keine Arbeitsplätze, keine Investitionen, keine Bildung, meinen viele Bürger, Politiker, Unternehmer. Doch wie viel Wachstum ist genug? Und was tun, wenn das Wachstum zu Lasten des Einzelnen und der natürlichen Ressourcen geht? Das aktuelle Material der Woche stellt die vorherrschende Einstellung zum Wirtschaftswachstum infrage. Mit einer umfangreichen Methodensammlung, die Wege zu einer kritischen Auseinandersetzung mit dem vermeintlichen Zwang zum Wachstum eröffnet.
Lupe genommen und es werden alternative Indikatoren und Wirtschaftsmodelle ins Spiel