Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Eine Rolle dabei spielen die Themenfelder „Soziale Verantwortung lernen“, Integration
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Materialien – ein Spektrum von Bastel- und Mitmachangeboten, Forscheraufträgen, Spielen
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wurde in zwei Sitzungen unterteilt: Nationale Energieeffizienzpolitik: Warum spielen
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Verfügung steht Mit elektrischem Strom könnt ihr Musik hören, fernsehen, am Computer spielen
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sich auf frischer Luft mit Sport (Fußball, Badminton u.s.w.)und intellektuellen Spielen
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20 Schüler) die Klasse 4 (18 Schüler) Die Schüler haben in altersgerechten Spielen
Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Ein schönes Beispiel, wie Erfahrungen über Spiel, Spaß und gleichsam nebenbei
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Veranstaltungen die zwei Stunden des ersten Tages, an denen wir uns mit der Nutzung von Spielen
dass neben den ökonomischen und ökologischen auch soziale Aspekte eine Rolle spielen
All diese Angebote fördern die Freude an Bewegung und Spielen.
