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Es gibt Tage als Pädagog:in, an denen man nach Hause geht und weiß, warum man diesen Beruf gewählt hat: Wir haben über 20 Jugendliche für das Peer-Projekt an der Gesamtschule Bockmühle in Essen gewinnen können. Es war eine Freude mit diesen motivierten jungen Menschen zusammenzuarbeiten – und das war nur der Anfang! Im neuen Schuljahr
Juni 2023 Games für mehr Nachhaltigkeit Spiele von und für Jugendliche: unser Gaming-Projekt

Wir haben diese Woche in zwei Kursen an der Junior Uni Essen gelernt, wie man sich sicher und kreativ im Netz bewegt und wie mit Bloxels ein eigenes Game entworfen werden kann. Spielerisch wurden in dem Kurs Sicher und kreativ im Netz neben guten Passwörtern, Nicknames und der Vermittlung von Bildrechten auch Datenschutzeinstellungen an Smartphones
In unserem Game-Design-Kurs wurden Stories für Spiele entwickelt, Geräusche produziert

Von der Initiative Creative Gaming veranstaltet, fand vom 1. bis 4. November die Play’18 in Zentrum der Hansestadt Hamburg statt. Wie der Name schon verrät, gab es eine Menge Input und verschiedenste Angebote, wie man Games kreativ und pädagogisch wertvoll einsetzen kann. Ganz nebenbei wurde noch der Creative Gaming Award verliehen und man konnte alle
Ganz nebenbei wurde noch der Creative Gaming Award verliehen und man konnte alle Spiele

„Nicht zocken – entwickeln!“ – das Motto für unseren Ferienworkshop, den wir für das ZDI-Netzwerk in Leverkusen gegeben haben. Möchte man ein Game entwickeln, braucht man eine Menge mehr, als bloß zocken zu können. Eine gute Spieleentwickler:in muss nicht einmal gut darin sein. Man muss eine gute Geschichte erfinden, interessante Charaktere zum Leben erwecken, ein
Wir haben mit Jugendlichen in den Ferien Spiele entwickelt.

Für die Stadtbibliothek Essen waren wir mit unserer #Netzstunde bei der Nacht der Bibliotheken vertreten. Ein kleines, feines 60-minütiges Webinar für Jugendliche, um den verantwortungsvollen Umgang im Netz zu fördern. Doch das war noch nicht alles: Neben diversen Webinaren für pädagogische Fachkräfte haben wir noch unsere MonsterAG im Online-Format mit Kindern der ZIB-Bildungsoffensive aus Oberhausen
Computerspielentwicklung In unserem Ferienkurs beim zdi-Leverkusen sind viel tolle Figuren und Spiele

Im schön gelegenem Bernepark in Bottrop haben wir für den hiesigen VBE (Verband Bildung und Erziehung) einen Workshop für Lehrerinnen und Lehrer gehalten. Innerhalb von ein paar Stunden zeigten wir den interessierten PädagogInnen wie man mit Tablets eine Nachrichtensendung erstellt – und das Ergebnis ließ sich sehen!
Und wie gehe ich mit dem Thema digitale Spiele um?

So langsam haben alle Schüler:innen Routine: Schon die dritte Folge des schuleigenen Podcasts der Frida-Levy-Gesamtschule ist auf Band. Passend zum Schuljahresabschluss gab es noch einmal etwas auf die Ohren: Neben Tipps für die Ferien gab es auch alles Aktuelle rund um die Schule zu hören. Was die Schüler:innen in puncto Aufnahme durch die ersten beiden
Wir haben mit Jugendlichen in den Ferien Spiele entwickelt. mehr…

Minecraft ist schon ab sechs Jahren, aber Roblox ist erst ab 16 Jahren geeignet. Warum unterschiedliche Apps verschiedene Altersfreigaben haben, welche Kosten ggf. entstehen u.v.m. wurde in der Monster AG an der Gemeinschaftsgrundschule an der Filchner Straße herausgefunden. Mit einem spielerischen Quizz und ihren detektivischen Fähigkeiten haben die Schüler*innen die Antworten auf die Frage in
März 2019 Games für mehr Nachhaltigkeit Spiele von und für Jugendliche: unser Gaming-Projekt

Es gibt viele tolle Apps auf dem schier unendlich erscheinenden Programmmarkt. Doch für den Schulalltag ist es nicht wichtig alle verfügbaren Apps zu kennen, sondern wenige Programme gut zu beherrschen, um sie didaktisch wertvoll einzusetzen. Eine dieser sinnvollen Apps ist die Book-Creator-App, die ab Klasse eins fächerübergreifend eingesetzt werden kann. An einem spannenden pädagogischen Tag
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Die Fachzeitschrift „Unser Ganztag“ hat uns MedienMonster gebeten, über unsere Erfahrungen und Herausforderungen unserer Pilotprojektreihe „NetzKidzRuhr-Wissen statt Wischen“ im Offenen Ganztag zu berichten. Der Artikel beschreibt, wie die Projektreihe die Selbstwirksamkeit der Kinder stärkt, welche Themen behandelt werden und wie die Kinder lernen, Medien verantwortungsbewusst und kreativ zu nutzen. Das von der RAG-Stiftung geförderte Projekt
Für das zdi-Netzwerk in Leverkusen haben wir mit Jugendlichen in den Osterferien Spiele