Ziel dieser Unterrichtseinheit ist, dass sich Kinder altersgerecht und anschaulich mit der Glaubwürdigkeit von Informationen bei Krisenereignissen auseinandersetzen.
Medienfiguren aus Filmen, Büchern, als Spielfiguren oder auf Kleidungsstücken spielen
Ob als Plakat an der Bushaltestelle oder als Spot im Fernsehen – Werbung ist allgegenwärtig. Auch Kinder kommen mit Werbung oft in Berührung. Es fällt ihnen jedoch noch schwer, sie im Alltag zu erkennen. Entdecken Sie mit Ihrem Kind spielerisch mit einem digitalen Zuordnungsspiel die Werbeorte!
Ihr Kind kann das digitale Zuordnungsspiel alleine oder gemeinsam mit Ihnen spielen
Die Haustür knarrt, die Bremsen des Busses zischen und die Fahrradklingel läutet – täglich strömen unzählige Geräusche auf uns ein. Um eine Reizüberflutung bei Kindern zu vermeiden, ist eine gute Hörkompetenz wichtig. Sie hilft u.a., sich zu orientieren und wichtige Informationen von unwichtigen zu unterscheiden. Anhand des Hörspaziergangs kann Ihr Kind für eine bewusste Wahrnehmung von Alltagsgeräuschen sensibilisiert werden.
Ein Instrument spielen, eine Rechenaufgabe lösen oder eine Frisur machen: Viele Menschen
Radiohören beim Kochen, unterwegs ein Blick auf das Smartphone oder gemeinschaftliches Fernsehen – Kinder erleben in ihrer Familie häufig, dass Medien zum Alltag gehören. Sie beginnen früh, diese selbst zu nutzen.
Action-Spiel: Malen, Flüstern, Vorspielen Digitales Element öffnen Materialien
Bunte Plakate, eingängige Slogans und Melodien in Radio-Spots oder Pop-Up-Anzeigen im Netz – Kinder werden mit unterschiedlichen Werbeformen konfrontiert. Dabei ist es wichtig, dass Kinder Werbung erkennen und die Absicht von Werbung verstehen. Mithilfe eines Werbespruch-Rätsels können Sie spielerisch die Wirkung von Werbung zum Thema machen.
Alles nur ein Spiel? Wie sieht dein Traum-Joghurt aus?
Ob beim Spazieren gehen, in Zeitschriften oder im Fernsehen – in vielen alltäglichen Situationen begegnet Kindern Werbung. Sie fühlen sich von bunten Bildern und einprägsamen Melodien angesprochen, können aber nicht immer einordnen, dass es sich um Werbung handelt. Entdecken Sie im digitalen Bild gemeinsam mit ihrem Kind die vielfältigen Formen von Werbung!
Alles nur ein Spiel? Wie sieht dein Traum-Joghurt aus?
Kinder sind häufig fasziniert von Trickserien mit Knetfiguren, von Zeichentrick- oder Animationsfilmen. Dass diese Filme aus vielen einzelnen Bildern bestehen, ist vielen Kindern nicht bewusst. Mit der Action-Aufgabe können Kinder aktiv werden und ihre eigenen Bilder zum Laufen bringen.
Alles nur ein Spiel? Wie sieht dein Traum-Joghurt aus?
Kinder kommunizieren gerne und gerade das Internet bietet viele attraktive Angebote wie z.B. E-Mail, Messenger-Dienste oder Social-Media-Angebote. Für einen verantwortungsvollen Umgang mit Kommunikationsdiensten sollten Kinder mögliche Risiken kennen – besonders wenn es um den Schutz persönlicher Daten geht. Mithilfe eines Film-Clips können Sie gemeinsam mit Ihrem Kind über den richtigen Umgang mit sensiblen Informationen im Netz sprechen.
Alles nur ein Spiel?
Kinder kommen schon früh mit verschiedenen Medien in Berührung. Als Mit- und Selbstnutzende sind sie oftmals fasziniert von den verschiedenen Medienangeboten.
Medienfiguren aus Filmen, Büchern, als Spielfiguren oder auf Kleidungsstücken spielen
Kinder und Jugendliche nutzen in ihrem Alltag ganz selbstverständlich Medien. Zu einer verantwortungsbewussten Mediennutzung gehört, diese aktiv zu reflektieren und eigene Nutzungsbedürfnisse hinterfragen zu können. Dabei zu unterstützen, ist eine wichtige Aufgabe pädagogischer Fachkräfte.
anhand von Fallsituationen praxisnahe Fragestellungen zum Umgang mit digitalen Spielen
