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Erarbeitungsphase: Rollenspiele und Fachkompetenzen

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Nützliche Hinweise zur Erarbeitungsphase der Unterrichtseinheit „Alkohol und Drogen im Straßenverkehr“ finden Sie hier. Wir haben für Sie Tipps zur Umsetzung der Rollenspiele, Leitfragen für ein anschließendes Unterrichtsgespräch sowie Anmerkungen zur Gruppenarbeit für die Vermittlung der Fachkompetenzen zusammengestellt.
ihre Motive deutlicher kommunizieren und begründen, was auch die Spontanität des Spiels