Virtuelles Depot | Spielzeugmuseum https://museen.nuernberg.de/spielzeugmuseum/die-sammlung/virtuelles-depot
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zu diesem Thema ein Service des Spielzeugmuseums: Literaturliste „Spielzeug und Spielen
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Brettspiel „Eislaufen“ – Spielzeugmuseum Nürnberg https://museen.nuernberg.de/spielzeugmuseum/die-sammlung/highlights-spielzeugmuseum/vash/brettspiel-eislaufen
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Brettspiel „Eislaufen“ zurück Objektbezeichnung: Spiel: Eislaufen
Öffnungszeiten | Deutsches Spielearchiv Nürnberg https://museen.nuernberg.de/spielearchiv/besucherinformation/oeffnungszeiten
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Das Deutsche Spielearchiv Nürnberg ist ein zentraler Bestandteil im Haus des Spiels
„Kids on Top“: Aktionsbereich für Kinder | Spielzeugmuseum Nürnberg https://museen.nuernberg.de/spielzeugmuseum/dauerausstellung/aktionsbereich-fuer-kinder
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Spielzeugmuseums finden sie ein kleines, gemütliches Paradies zum Verweilen und Spielen
Wann wird das Pellerhaus saniert? | Deutsches Spielearchiv Nürnberg https://museen.nuernberg.de/spielearchiv/die-sammlung/aktuelles/franken-fernsehen-sanierung
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Am 50er Jahre-Bau nagt der Zahn der Zeit Seit 2018 konnte das Haus des Spiels mit
Kalender | Memorium Nürnberger Prozesse https://museen.nuernberg.de/memorium-nuernberger-prozesse/kalender
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Oktober 2025, 17 bis 24 Uhr Spiel schafft Wissen!
Veranstaltungen | Memorium Nürnberger Prozesse https://museen.nuernberg.de/memorium-nuernberger-prozesse/angebote/veranstaltungen
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Oktober 2025, 17 bis 24 Uhr Spiel schafft Wissen!
Das Spielzeugmuseum im Museenblog https://museen.nuernberg.de/spielzeugmuseum/mediathek/museenblog
Die Ausstellung zeichnet anhand einer Fülle von Exponaten den Aufstieg des 1912 gegründeten Unternehmens vom Hinterhofbetrieb zum größten Spielwarenhersteller Europas nach.
ist der größte Wunsch der meisten Kinder aus aller Welt jetzt lesen Was macht Spielen
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„Magazin von verschiedenen Kunst- und anderen nützlichen Sachen“ https://museen.nuernberg.de/spielzeugmuseum/kalender-details/magazin-von-verschiedenen-kunst-und-anderen-nuetzlichen-sachen-587/
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Lernen durch Spielen und Anschauung war eine der zentralen Forderungen der Pädagogik