2.4.1 MinU – Einführung https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/inklusion/2.4.1-minu-einfuehrung
Für die Unterrichtsplanung in den naturwissenschaftlichen Fächern spielen dabei drei
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Impressum https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/stochastik/impressum
Eine zentrale Rolle spielen dabei technologische und soziale Innovationen.
1.3.7 Wer wirft die Sechs? Die Binomialverteilung. https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/stochastik/1.3.7-wer-wirft-die-sechs-die-binomialverteilung
Argentinien und Spanien spielen im Finale einer (hypothetischen) Fußballweltmeisterschaft
Methoden der Stofftrennung (Gedächtnisspiel) https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=109322
Das Arbeitsblatt stellt Anleitung und Material für ein Bild-Begriff-Gedächtnisspiel zum Thema Stofftrennung bereit.
Lernobjekttyp: Spiel Fächer: Chemie; Physik Klassenstufen: Klasse 7 bis 9; Klasse
Methoden der Stofftrennung (Gedächtnisspiel) https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/methoden-der-stofftrennung-gedaechtnisspiel-109322
Das Arbeitsblatt stellt Anleitung und Material für ein Bild-Begriff-Gedächtnisspiel zum Thema Stofftrennung bereit.
Lernobjekttyp: Spiel Fächer: Chemie; Physik Klassenstufen: Klasse 7 bis 9; Klasse
Bilderset: Tiere, Nahrungsmittel, Müll- und Abfallprodukte https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=105137
Tiere sind Pflanzen- und Fleischfresser. Wenn wir in der Natur etwas liegen lassen, kann es von Tieren gefressen werden. Viele Dinge sind für Tiere giftig und können sie nachhaltig gesundheitlich schädigen.
Lernobjekttyp: Spiel Fächer: Sachunterricht Klassenstufen: Klasse 1 bis 4 Schultypen
Spielplatzlärm https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=100552
Spielende Kinder, die singend und laut rufend Spaß haben, werden von manchen Anwohnern als Lärmquelle empfunden. Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum Raten oder für die Hörspielerstellung. Einführung ins Thema Lärm und Lärmdefinition (für wen ist es Lärm, für wen nicht?). Unterrichtsbezug: Lärm: Ursachen, Wirkung, Schutz Lärmkonsum und Freizeitverhalten Sinne erschließen die Umwelt
Siemens Stiftung 2018 CC BY-SA 4.0 international Spielplatzlärm Ton Ton: Kinder spielen
Hexan-Isomere (Gedächtnisspiel) https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=109510
Am Beispiel Hexan werden die Verbindungen betrachtet und der Repräsentationswechsel von Text (Verbindungsnamen) in Symbol (Valenzstrichschreibweise) wird wiederholt. Hinweise und Ideen: Nomenklatur-Regeln nach IUPA (International Union of Pure and Applied Chemistry). Die Lösung kann jederzeit ein- und ausgeblendet werden, ohne dass sich der aktuelle Bearbeitungszustand ändert.
Stiftung 2017 CC BY-SA 4.0 international Hexan-Isomere (Gedächtnisspiel) Interaktiv Spiel
Spielplatzlärm https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/spielplatzlaerm-100552
Spielende Kinder, die singend und laut rufend Spaß haben, werden von manchen Anwohnern als Lärmquelle empfunden. Hinweise und Ideen: Hörbeispiel zum Raten oder für die Hörspielerstellung. Einführung ins Thema Lärm und Lärmdefinition (für wen ist es Lärm, für wen nicht?). Unterrichtsbezug: Lärm: Ursachen, Wirkung, Schutz Lärmkonsum und Freizeitverhalten Sinne erschließen die Umwelt
Siemens Stiftung 2018 CC BY-SA 4.0 international Spielplatzlärm Ton Ton: Kinder spielen
Bilderset: Tiere, Nahrungsmittel, Müll- und Abfallprodukte https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/bilderset-tiere-nahrungsmittel-muell-und-abfallprodukte-105137
Tiere sind Pflanzen- und Fleischfresser. Wenn wir in der Natur etwas liegen lassen, kann es von Tieren gefressen werden. Viele Dinge sind für Tiere giftig und können sie nachhaltig gesundheitlich schädigen.
Lernobjekttyp: Spiel Fächer: Sachunterricht Klassenstufen: Klasse 1 bis 4 Schultypen