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Animierte Erklärvideos spielen auf Alltagssituationen an.
Animierte Erklärvideos spielen auf Alltagssituationen an.
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) sensibilisiert die Lernenden für den Umgang mit geistigem Eigentum. Sie erstellen ein Social-Media-Profil für Ada Lovelace in einem mebis-Kurs, recherchieren dazu im Internet und beachten die Copyrightbestimmungen.
Seine Mutter hat ihm verboten, sein Lieblingscomputerspiel zu spielen.
Hier kommt ein Hauch von Gamefication ins Spiel.
ermöglichen, beispielsweise durch das Programmieren von Robotern oder interaktiven Spielen
H5P bietet eine Vielzahl interaktiver Inhaltstypen für den Unterricht – von Quizzen über Videos bis hin zu Lernspielen. Der nachfolgende Überblick zeigt, welche Möglichkeiten H5P bietet und wie sie effektiv eingesetzt werden können.Einen alternativen Zugang bietet Ihnen die alphabetisch geordnete Übersicht:
H5P-Inhaltstyp „Memory Game” Im H5P-Inhaltstyp „Memory Game” kann ein Memory-Spiel
H5P-Inhaltstyp „Memory Game” Im H5P-Inhaltstyp „Memory Game” kann ein Memory-Spiel
Mehrwert für Lehrende und Lernende In modernen Unterrichtssettings spielen Cloud-Lösungen
Eine Auseinandersetzung mit Social-Media-Werbekampagnen zu #diversity #inclusive und #bodypositivity
Seine Mutter hat ihm verboten, sein Lieblingscomputerspiel zu spielen.
Erreichte Entwicklungen sichtbar machen und neue Impulse setzen
Gerade im Bereich der Medienerziehung spielen die Erziehungsberechtigten eine entscheidende
Lernleistung haben, kann dies für den einzelnen Lernenden dennoch eine große Rolle spielen