Dein Suchergebnis zum Thema: spiele

Über Gefühle sprechen | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p1164/ueber-gefuehle-sprechen

Gefühle sind wichtig, um sich selbst und andere zu verstehen. Wenn man Gefühle benennen und ausdrücken kann, fühlt man sich besser und entwickelt eine verständnisvollere Beziehung zu seinen Mitmenschen. Auf dieser Seite werden anhand von Lese- und Hörtexten Textverständnis, Sprechen, Schreiben und Wortschatz zum Thema trainiert.
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Grenzen setzen | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p764/grenzen-setzen

Für junge Nutzerinnen und Nutzer des Internets ist es wichtig, Gefahren, wie Cyber-Grooming, Sexting oder Phishingversuche, zu erkennen und zu lernen, wie man mit diesen umgeht. Auch dem eigenen Medienkonsum müssen Grenzen gesetzt werden, wenn dieser die Gesundheit, den Schulerfolg oder das Sozialleben beeinträchtigt.
(Fernsehen, Streaming, PC-Spiele, …) Wie viel Zeit verbringt ihr täglich mit der

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Dem Unterricht folgen | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p1163/dem-unterricht-folgen

Im Schulalltag gibt es viele Wörter und Formulierungen , die für das Verstehen und die Mitarbeit im Unterricht wichtig sind. Wer dem Unterricht gut folgen und sich höflich ausdrücken kann, arbeitet besser mit Mitschüler*innen und Lehrkräften zusammen. Auf dieser Seite werden Lesen, Sprechen, Schreiben, Grammatik und Wortschatz rund um den Schulalltag trainiert.
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Software entwickeln und debuggen | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p887/software-entwickeln-und-debuggen

Software entwickeln ist wie das Erschaffen von digitalen Welten. Durch geschicktes Programmieren entstehen Anwendungen, die unsere Computer und Geräte mit zahlreichen Funktionen ausstatten. Jedoch können während dieses Vorgangs auch Fehler auftreten, die durch gründliches Debuggen behoben werden müssen.
Beispiele für Applikationen: Textverarbeitungsprogramme, Spiele, Webbrowser etc.

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Lehrplanbezug | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p1153/

Auf dieser Seite findet man didaktische Grundsätze sowie Tipps für die Jahresplanung und die Arbeit mit den Lernzielen. Darüber hinaus werden im Kompetenzraster Kompetenz- und Anwendungsbereiche in Digitale Grundbildung 4 im Hinblick auf den österreichischen Lehrplan aufgeschlüsselt.
Finish siehe auch: Band 2, Kapitel 2: Spiele; (G) Möglichkeiten verschiedener

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