Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=durchsetzungsvermoegen
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Der Weg meines T-Shirts – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/der-weg-meines-tshirts-fast-fashion-verstehen-und-alternativen-entdecken/
Das Arbeitsblatt veranschaulicht Schritt für Schritt die Prozesse einer Lieferkette
Nachhaltigkeit und KI – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/nachhaltigkeit-und-ki/einfach/
Dieser Schritt verursacht oft einen hohen Stromverbrauch.
Wirkungsvolle Klimakommunikation – Der Handabdruck – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/wirkungsvolle-kommunikation-fuer-klima-und-umwelt-der-handabdruck/
Im ersten Schritt sammeln die Gruppen Ideen für eine Aktion.
Aktionen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/aktionen/
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Natürlicher Klima- und Naturschutz: Die Flussaue – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/natuerlicher-klima-und-naturschutz-die-flussaue/
Ein erster Schritt kann sein, herauszufinden, wo es früher einmal Auen in der eigenen
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=die-eigenen-leitbilder-und-die-anderer-reflektieren-koennen
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Umwelt und Gesundheit – Wie hängt das zusammen? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/umwelt-und-gesundheit-wie-haengt-das-zusammen/
Handeln Umwelt und Gesundheit zusammendenken Im nächsten Schritt entwickeln die
Erneuerbare Energien, fossile Brennstoffe, Atomkraft – welche Rolle spielen sie bei der Energiewende? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/wie-sieht-der-weg-zur-treibhausgasneutralen-energieversorgung-aus/
Ein wesentlicher Schritt zur Umsetzung ist das Bundes-Klimaschutzgesetz, das der
Wie wir gemeinsam die Antarktis schützen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/wie-wir-gemeinsam-die-antarktis-schuetzen/
Darin halten sie fest, welchen konkreten nächsten Schritt jede Rolle unternimmt,