Terrorismus in Deutschland: Was war die RAF? Wer waren die Mitglieder der Terror-Gruppe? Für Geschichte und Gemeinschaftskunde ab Klasse 9.
– Screenshot aus der Sendung Erarbeitungs- und Korrekturphase II Im nächsten Schritt
Der Film Ich kenne ein Tier befasst sich hier mit der Schnecke und verbindet dies mit den Themen Freundschaft und Angst. Material für Grundschule
Im nächsten Schritt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler mithilfe von Arbeitsblatt
Wie macht man eine Kuckucksuhr? Hintergrundwissen zu Uhrmacherei im Schwarzwald. Unterrichtsmaterial für Geografie und Geschichte in Klasse 5-10.
für die bislang erfolgreichen Hersteller von Weckern und Armbanduhren schwierig, Schritt
Drei Jugendliche erzählen von ihrem Aktivismus für Klima & Demokratie. Unterrichtsmaterial zum Film für Politik & Gemeinschaftskunde, Klasse 8-13
Arbeitsblatt 3: Filmanalyse: Engagement (PDF) Erarbeitungsphase III Im nächsten Schritt
Die Sendung Ich kenne ein Tier befasst sich mit dem Krokodil und verbindet es mit den Themen Helfen, Miteinander & Gemeinschaft. Für Grundschule
Im nächsten Schritt überprüfen die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit die
Ohne Röstung, kein guter Kaffee Der wichtigste Schritt bei der Verarbeitung der
Dann folgt Schritt zwei: Der Künstler kratzt, ritzt und schabt das Motiv seiner Radierung
Landschaft, Geschichte und Politik: Eine Schnitzeljagd durch Nordrhein-Westfalen. Hier gibt es Unterrichtsmaterial ab der Grundschule.
QR-Codes (PDF) Erarbeitung 2: Recherche für eigenen Parcours In einem zweiten Schritt
Hintergrund zu Homosexualität: Jugendliche erzählen von sexueller Identität, Mobbing und Coming-out. Für Religion und Ethik in Klasse 8-13.
dagegen empfindet es eigentlich als Zumutung, dass er selber diesen schwierigen Schritt
Im interaktiven Spiel gilt es vier Missionen zu erfüllen – vier Ereignisse der Geschichte. Der Comic ist ein Einstieg ins Thema Erster Weltkrieg.
Im nächsten Schritt tauschen sich die beiden aus.
