Unterrichtsmaterialien und Didaktik-Artikel für das Fach Chemie finden Lehrkräfte hier.
Eine ausführlich bebilderte Schritt-für-Schritt-Anleitung ermöglicht es den Teilnehmerinnen
Unterrichtsmaterialien und Didaktik-Artikel für den Berufsunterricht finden Lehrkräfte hier.
Eine ausführlich bebilderte Schritt-für-Schritt-Anleitung ermöglicht es den Teilnehmerinnen
Erneuerbare Energien für eine nachhaltige Enegiegewinnung wie Photovoltaik, Windkraft oder Erdwärme kennenlenen und erfahren, wie eine Wärmepumpe funktioniert.
Dazu erschließen sie in einem ersten Schritt die verschiedenen erneuerbaren EnergietrÃ
Unterrichtsmaterialien und Didaktik-Artikel für den Sachunterricht an der Grundschule zum Thema Ernährung und Gesundheit finden Lehrkräfte hier.
Gelernte auch zu Hause anwenden und in die Gemeinschaft tragen – ein entscheidender Schritt
Gut vorbereitet durch das Referendariat kommt ihr mit diesem Material für angehende Lehrer, das bei der Planung von Unterricht im Vorbereitungsdienst hilft.
Klassenrat: Demokratie im Klassenzimmer Diese Unterrichtsmaterialien helfen Schritt
Unterrichtsmaterialien und Didaktik-Artikel für den Sachunterricht an der Grundschule zum Thema Ernährung und Gesundheit finden Lehrkräfte hier.
Gelernte auch zu Hause anwenden und in die Gemeinschaft tragen – ein entscheidender Schritt
Lernende setzen sich anhand der exemplarischen Biografien von Löb ‚Levi‘ Strauss und Albert Einstein mit Bedingungen von Migration, Inklusion und Exklusion, Stereotypen und der Vielfalt jüdischer Identität auseinander.
In einem zweiten Schritt nehmen die Schülerinnen und Schüler zu den Folgen der geistigen
In dieser Unterrichtseinheit zu Stars der Rock- und Pop-Musik erhalten die Schülerinnen und Schüler spielerisch einen Überblick über 60 Jahre Musikgeschichte.
Plenum Im nächsten Schritt zeigt die Lehrkraft ein "wordle", eine Wortwolke
Struktur-Funktions-Beziehung von photosynthetischen Strukturen in phototrophen Mikro- und Makroalgen ✅ Unterrichtsmaterial | Biologie | Sekundarstufe I
(Plenum) 90 Minuten Einführung: In einem ersten Schritt muss die analytische
Zuordnungen begegnen uns andauernd in der Mathematik und auch im Alltag müssen wir unterbewusst ständig mit Zuordnungen umgehen können. Ein Beispiel dafür ist die gefahrene Strecke und die dafür benötigte Zeit. Das Verständnis von Zuordnungen ist daher ein vorrangiges Ziel im Mathematikunterricht. In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler Zuordnungen selbst entdecken, Eigenschaften beschreiben und eigenständig gestalten.
In einem weiteren Schritt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler in selbst
