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Modul 2: Wie erlebte Berlin den 13. August 1961?

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sachunterricht/frueher-und-heute/unterrichtseinheit/seite/ue/die-mauer-im-leben-der-menschen-in-ost-und-west-berlin/modul-2-wie-erlebte-berlin-den-13-august-1961/

Die Schülerinnen und Schüler erfahren anhand von historischen Bildern, durch eigene Internet-Recherche sowie durch das Ansehen eines Dokumentarfilms, wie die Menschen in Berlin die Schließung der Sektorengrenze und den Bau der Mauer erlebten.
Im Classroom-Manager speichern Erstellung einer Stellwand In einem weiteren Schritt

Genderaspekte einer Unterrichtseinheit mit Google Earth

https://www.lehrer-online.de/artikel/seite/fa/gendergerechte-paedagogik-in-den-naturwissenschaften/genderaspekte-einer-unterrichtseinheit-mit-google-earth/

In der Kombination aus technischen Anforderungen zur Bedienung der Software Google Earth und dem interessanten und sinnvollen Anwendungszusammenhang bei der Fernerkundung liegen die Chancen der Unterrichtseinheit „Mit Google Earth Mittelgebirgslandschaften erforschen“, gendergerechten Unterricht zu gestalten.
Lernen mit Google Earth ist ein wichtiger Schritt, den Computer im Fachunterricht

In der Unterrichtseinheit ‚Our birthday party‘ planen Lernende eine Geburtstagsparty – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/englisch/unterrichtseinheit/ue/our-birthday-party/

In der Unterrichtseinheit ‚Our birthday party‘ planen die Lernenden eine eigene Geburtstagsparty, verfassen eine Einladungskarte, erstellen eine Einkaufsliste und schreiben einen Dialog.
Unterrichtsgespräch Im nächsten Schritt erstellen die Lernenden eine Einladungskarte

Das Lernspiel "Fridas Fahrradwerkstatt" im Unterricht

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sachunterricht/sache-und-technik/unterrichtseinheit/seite/ue/unterrichtsmaterial-fridas-fahrradwerkstatt/das-lernspiel-fridas-fahrradwerkstatt-im-unterricht/

Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz des Lernspiels „Fridas Fahrradwerkstatt“ im Sachunterricht erhalten Sie hier. Die Kinder untersuchen verschiedene virtuelle Fahrräder nach Fehlern im Stromkreis. Und sie bauen sich ihre eigene Fahrradbeleuchtung.
Im nächsten Schritt kann das Kabel mit einer Lampe oder einer Hupe verbunden werden