Dein Suchergebnis zum Thema: schritt

Produktorientierte Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit in der Grundschule bewerten – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/faecheruebergreifend/artikel/fa/produktorientierte-einzel-partner-und-gruppenarbeit-bewerten/

In diesem Fachartikel erhalten Lehrkräfte konkrete Tipps zur Bewertung von Heften, schriftlichen Ergebnissen aus Einzel- oder Partnerarbeiten und Hinweise auf die Beobachtungsmöglichkeiten in Gruppenarbeitsphasen.
Distanz-Unterricht auf und zeigt Möglichkeiten auf, wie diese in einem ersten Schritt

Fachartikel ‚Klassenraumgestaltung: Ideen, Impulse und Hintergrundwissen‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/klassenraumgestaltung-ideen-impulse-und-hintergrundwissen/

In diesem Artikel zum Thema Klassenraumgestaltung finden Sie vielfältige Anregungen dazu, wie Sie Unterrichtsräume lernfördernd einrichten können. Dabei stehen die Bedürfnisse der Lernenden und Lehrenden im Vordergrund.
Wünsche erarbeiten In einem ersten Schritt erhebt die Klasse gemeinsam die Mängel

Gesellschaft und Kultur: Alltagsgeschichte in der DDR – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/geschichte/unterrichtseinheit/ue/gesellschaft-und-kultur-alltagsgeschichte-in-der-ddr/

In der Unterrichtseinheit ‚Alltagsgeschichte in der DDR‘ setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Anspruch auseinander, den die Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED) gegenüber dem Westen formulierte.
In einem weiteren Schritt vollziehen die Schülerinnen und Schüler nach, welche

Unterrichtsmaterial Präsentationsregeln in Vorträgen für Berufsschulen – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/berufsbildung/technik/informationstechnik/unterrichtseinheit/ue/praesentationsregeln-in-vortraegen/

Die Unterrichtseinheit zu Präsentationsregeln in Vorträgen vermittelt Regeln zur Präsentation mit PowerPoint im Unterricht an berufsbildenden und allgemeinbildenden Schulen.
Es empfiehlt sich, nur jene Aufträge heraus zu geben, die im nächsten Schritt bearbeitet

Künstlerische Interventionen in schulischen Kontexten – über den Wert von Künstlerinnen und Künstlern in der Schule – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/kunst/artikel/fa/kuenstlerische-interventionen-in-schulischen-kontexten-ueber-den-wert-von-kuenstlerinnen-und-kuenstlern-in-der-schule/

Der Artikel beschreibt die Besonderheiten und Herausforderungen künstlerischer Arbeit sowie mögliche Einsatzbereiche für freiberufliche Künstler*innen in der Schule sowie Potentiale für Unterricht und kulturelle Schulentwicklung.
.): "Schritt für Schritt zum künstlerischen Projekt.