Dein Suchergebnis zum Thema: schritt

In der Unterrichtseinheit ‚Alltagsgeschichte in der DDR‘ setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Anspruch auseinander, den die Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED) gegenüber dem Westen formulierte.
In einem weiteren Schritt vollziehen die Schülerinnen und Schüler nach, welche

Die Unterrichtseinheit zu Präsentationsregeln in Vorträgen vermittelt Regeln zur Präsentation mit PowerPoint im Unterricht an berufsbildenden und allgemeinbildenden Schulen.
Es empfiehlt sich, nur jene Aufträge heraus zu geben, die im nächsten Schritt bearbeitet

Dieser Fachartikel zeigt, wie Lehrkräfte den Distanzunterricht mit einem Wochenplan sinnvoll gestalten können.
– Daten zu Lernvoraussetzungen sammeln Der erste Schritt zu Fernunterricht, Wechsel-Unterricht

Unterrichtsmaterial Programmieren mit Arduino. Eine Lichtschranke programmieren. Jetzt mit den Schülern ein Messsystem programmieren!
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Schritt für Schritt eine Lichtschranke

Drehung von Vektoren interaktiv – verständlich erklärt für die Sekundarstufe I mit fertigen Arbeitsblättern, interaktiven Übungen, Videos und Lösungen für den Mathematikunterricht.
Verwendung von Video 1) sollen die Schülerinnen und Schüler nun in einem ersten Schritt

Mit diesem Unterrichtsmaterial wiederholen und festigen die Schülerinnen und Schüler spielerisch die erlernten Regeln zur richtigen Schreibung von Nomen und Verb.
Zu den gefundenen Nomen sollen die Lernenden in einem nächsten Schritt passende Verben

Entdecken Sie kreative, kooperative Spiele für die Grundschule, die Teamarbeit und soziale Fähigkeiten spielerisch fördern.
Bei dem Spiel "Schritt in den Kreis" müssen die Kinder gemeinsam ein Ziel erreichen

Die verschiedenen Themen, Schwerpunkte und Arbeitsblätter der fünf Bausteine werden hier in einer kurzen Übersicht dargestellt.
Wichtig ist, dass in einem zweiten Schritt die Arbeitsergebnisse verglichen und in

Hier geht es um die aktuelle Entwicklung und Verbreitung von erneuerbaren Energien in Deutschland und weltweit. Deutschland will bis 2050 mindestens 80 Prozent seines Stroms aus erneuerbaren Energien erzeugen. Doch das Land ist dabei nicht alleine. Mehr und mehr Länder entscheiden sich für erneuerbare Energien. Warum brauchen wir erneuerbare Energien? Welche Auswirkungen wird und soll die Energiewende auf Wirtschaft, Umwelt und Gesellschaft haben? Vor welchen Herausforderungen steht Deutschland?
energiewende_ab01 In einem ersten Schritt befassen sich die Lernenden mit Grundlagen

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich anhand ausgewählter Materialien und Quellen in Gruppenarbeit mit den Montagsdemonstrationen. Dabei spielt das interaktive Whiteboard eine zentrale Rolle.
Alternativ kann dieser Schritt auch in Kleingruppenarbeit geleistet werden.