Schritt für Schritt lernen sie nun, Programm und MIDI-Instrumente einzurichten, die
Schritt für Schritt lernen sie MIDI-Instrumente einzurichten, die Sound-Bibliothek
Im zweiten Schritt lernen wir das Drucken von Monotypien kennen.
Schritt: Die Leiterin des Museums gibt in der Schule einen einstündigen Einstieg
Schritt für Schritt lernen sie, MIDI-Instrumente einzurichten, die Sound-Bibliothek
In einem weiteren Schritt wird mit den Kids auf dem Schulgelände oder im öffentlichen
In einem ersten Schritt erhalten die Kinder eine kurze Einführung in die Kunstform
Angebots Einführung in Ahlens Stadtgeschichte mit Albert dem beflügelten Aal Im ersten Schritt
Stadtarchäologie Soest Ablauf und Inhalt des Angebots Die Kinder erfahren in einem ersten Schritt
Spartenkarussell in der Jugendkunstschule – „Besuch in der Jugendkunstschule“ Im zweiten Schritt
