Dein Suchergebnis zum Thema: schritt

«Ich kenne kein anderes Buch so gut wie ‹Prisma›» – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/08/2019/ich-kenne-kein-anderes-buch-so-gut-wie-prisma

Im Frühjahr 2020 erscheint Band 2 von «Prisma», unserem Lehrwerk für den Natur-und-Technik-Unterricht auf der Sekundarstufe I. Co-Projektleiterin Eva von Wyl sagt, welche Themen behandelt werden und was das Lehrwerk so erfolgreich macht.
Wir zeigen Ihnen hier Schritt für Schritt, wie Sie mit ­Schülerinnen und ­Schülern

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Offener Unterricht: Individuelles und gemeinsames Lernen – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/05/2022/offener-unterricht-individuelles-und-gemeinsames-lernen

Für «Die Sprachstarken 1» eignet sich offener Unterricht am besten. Doch was heisst das genau? Erika Brinkmann, fachdidaktische Leiterin des Lehrwerks, und Didaktik-Experte Hans Brügelmann erklären, warum das so wichtig ist und wie das funktioniert.
Auf diese Weise kann jedes Kind seinen nächsten individuellen Schritt machen: lernen

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«Das Kind findet seine Welt im ‹Zahlenbuch›» – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/01/2022/das-kind-findet-seine-welt-im-zahlenbuch

Mit dem «Schweizer Zahlenbuch» lässt sich sehr gut in Jahrgangsklassen, aber auch altersdurchmischt unterrichten. Wir haben ­Marie-Therese Schnyders 1. und 2. Klasse in Escholzmatt besucht und eine spannende, sehr effiziente Doppelstunde erlebt.
In einem nächsten Schritt arbeiten die Kinder wieder zu zweit, wobei jeweils ein

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Spielerische Sprachförderung im DaZ- und IF-Unterricht – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/10/2025/spielerische-sprachfoerderung-im-daz-und-if-unterricht

Sind Sie auf der Suche nach zusätzlichem Material für den DaZ- oder IF-Unterricht auf der Grund- und Basisstufe? «Die kleinen Sprachstarken» und der erste Band der Lehrwerksreihe «Die Sprachstarken» halten einiges bereit.
Mit der Wörterwerkstatt vollzieht das Kind den Schritt vom rein lautorientierten

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