Generative KI in der schulischen Leistungsbewertung https://www.dkjs.de/pressemitteilung/generative-ki-in-der-schulischen-leistungsbewertung-erstmals-rechtliche-orientierung-fuer-bildungsakteurinnen/
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) veröffentlicht in Kooperation mit der Kanzlei Spirit Legal ein Papier, das Bildungsakteur:innen erstmals eine juristische Einordnung im Bereich schulischer Leistungsbewertung mit KI bietet.
Dieses Anwendungsspektrum stellt einen wichtigen Schritt in Richtung Integration