In dem vorliegenden Beitrag soll in einem ersten Schritt die biografische Selbstwahrnehmung
Arbeitsphase 2 In einem zweiten Schritt werden 18 Beispiele ausgewählt, besucht und
jugendlichen Müttern und ihren Säuglingen (gefördert durch die Berlin-Forschung) "Schritt
Kurzbeschreibung des Programms „Opstapje – Schritt für Schritt“ Konzept: frühe
Einschätzungen und Aktivitäten der Jugendlichen selbst gibt die Broschüre in einem zweiten Schritt
Im zweiten Schritt werden Beispiele einer guten präventiven Praxis identifiziert
Ein wichtiger Schritt dazu ist die Erstellung des Leitfadens zur Programmimplementierung
In einem ersten Schritt werden mit Blick auf Demokratie und Demokratiebildung relevante
Entwicklung und Erprobung von fallbezogenen, tragfähigen Kooperationsverfahren zwischen Kinder- und Jugendhilfe, Schule, Polizei, Justiz, Gesundheit und Arbeitsverwaltung
In erstem Schritt wurde auf der Basis einer einzelfallbezogenen Schwachstellenanalyse
Ausgangssituation Das aus den Niederlanden stammende Frühförderprogramm „Opstapje – Schritt
