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„Fehlschläge muss man aushalten können“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/fehlschlaege-muss-man-aushalten-koennen-1457.html

Wie man mit einer digitalen Lernumgebung erfolgreich Lernprozesse individualisiert. INTERVIEW mit Volker Arntz, Schulleiter einer Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg, die eine digitale Lernwelt entwickelt hat und konsequent auf individualisierte Lernprozesse setzt. Mit Erfolg: Es gibt keine Schulabbrecher mehr, Vergleichsarbeiten liegen vor dem Landesdurchschnitt und der Gesamtschnitt bei der letzten Mittleren Reife lag bei 2,2. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Man muss konsequent „straight forward“ denken und jeden einzelnen Schritt mit Beschlüssen

Zeitschrift für Pädagogik – Heft 2/2016: Linktipps zum Thema „Konzeptualisierungen des Biographischen – Zur Aktualität biographiewissenschaftlicher Perspektiven in der Pädagogik“ – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/heft-2-2016-konzeptualisierungen-des-biographischen-zur-aktualitaet-biographiewissenschaftlicher-perspektiven-in-der-paedagogik-11546-de.html

Zusammengestellt von Anja Hemmersbach und Tamara Massar. Redaktion: Barbara OphovenDie folgende Linksammlung bietet eine Auswahl an Quellen, die sich mit Biographieforschung im Kontext der Erziehungswissenschaft befassen.
Im ersten Schritt werden phänomenologische und geisteswissenschaftliche Traditionslinien

Schulbegleiter / Schulassistenz / Integrationshelfer / Inklusionshelfer – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/schulbegleiter-schulassistenz-integrationshelfer-inklusionshelfer-8290-de.html

Kinder und Jugendliche mit sonderpädgogischem Förderbedarf können für den Schulbesuch an Regelschulen individuelle Hilfen in Form von Schulbegleitern oder Integrationshelfern erhalten. Die Seite bietet Orientierungshilfen und Beratungsangebote und informiert auch über Forschungsaktivitäten zu dieser Thematik.
ermöglicht erst die Schulbegleitung den Besuch einer allgemeinen Schule und somit einen Schritt