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„Das Werkstattformat gibt Lehrkräften die Möglichkeit, Materialien und Settings im Austausch mit anderen zu entwickeln und dabei die eigene Praxis zu reflektieren und weiterzuentwickeln.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/das-werkstattformat-gibt-lehrkraeften-die-moeglichkeit-materialien-und-settings-im-austausch-mit-anderen-zu-entwickeln-und-dabei-die-eigene-praxis-zu-reflektieren-und-weiterzuentwickeln-1389.html

Das learninglab in Köln und der Schulverbund „Blick über den Zaun“ (BüZ) führen gemeinsam mit Förderung des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) die „Werkstatt offenes digitales Lernbüro“ durch. Richard Heinen spricht mit Dr. Franziska Carl und Stefan Grzesikowski. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
reformpädagogisch „angehaucht“ arbeiten, war die Teilnahme am Schulverbund der nächste logische Schritt

„Faszination wecken, Interesse fördern, Nachwuchs gewinnen!“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/faszination-wecken-interesse-foerdern-nachwuchs-gewinnen-1051.html

Die Bildungsinitiative „Technik – Zukunft in Bayern 4.0“ bietet seit dem Jahr 2000 Bildungsprojekte im MINT-Bereich für Kinder und Jugendliche vom Kindergartenalter bis zum Eintritt ins Berufsleben an. Die Projekte sollen die Neugierde der Kinder und Jugendlichen wecken, Lust auf mehr machen und zeigen, wie vielfältig und spannend MINT sein kann. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
eigene Interessen und Stärken stärker wahr und machen einen ersten bzw. weiteren Schritt

„Zur Bildungsgerechtigkeit gehört auch die digitale Ausstattung der Schülerinnen und Schüler.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/zur-bildungsgerechtigkeit-gehoert-auch-die-digitale-ausstattung-der-schuelerinnen-und-schueler-1189.html

Die Schulen haben wegen der Corona-Pandemie ihren normalen Betrieb noch nicht wieder aufnehmen können, und die Schülerinnen und Schüler lernen auf nicht absehbare Zeit überwiegend im Home-Schooling. Der Koalitionsausschuss hat deshalb im Mai 2020 beschlossen, 500 Millionen Euro bereitzustellen, um Schülerinnen und Schüler mit mobilen Endgeräten zu unterstützen und Schulen eine Ausstattung zur Erstellung von Online-Lehrmaterial zu ermöglichen. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Deshalb ist es ein konsequenter Schritt, dass wir Schülerinnen und Schülern, die

„Zum gemeinsamen Lernen ist es noch ein weiter Weg.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/zum-gemeinsamen-lernen-ist-es-noch-ein-weiter-weg-978.html

2009 hat sich Deutschland mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention dazu verpflichtet, Schüler mit und ohne Beeinträchtigung gemeinsam zu unterrichten. Seitdem ist der Inklusionsanteil an deutschen Schulen deutlich gestiegen. Nach der aktuellen Studie „Inklusion in Deutschland“, die die Bertelsmann Stiftung am 3. September 2015 veröffentlicht hat, ist Deutschland aber von einem inklusiven Bildungssystem noch weit entfernt. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Saarland bei Inklusion bundesweit vorne“ Sachsen-Anhalt, 03.09.2015 „Einen großen Schritt

Braucht Deutschland eine Pädagogik der Inklusion? – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/braucht-deutschland-eine-paedagogik-der-inklusion-458.html

Die Menschen in Deutschland werden immer älter, die Schulklassen immer gemischter und der Bedarf an qualifizierten Fachkräften immer größer. Um für alle Kinder und Jugendliche das Beste herauszuholen, bedarf es eines grundlegenden Perspektivwechsels. Skandinavische und angelsächsische Länder haben ihn schon längst vollzogen. Die Zeit drängt. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Wer Unterschiedlichkeit als Normalität erlebt, geht noch einen Schritt weiter.

„Mehr Erwachsene in Deutschland sollen besser lesen und schreiben können.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/mehr-erwachsene-in-deutschland-sollen-besser-lesen-und-schreiben-koennen-1156.html

Die Nationale Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung (AlphaDekade), eine Initiative des Bundes, der Länder und gesellschaftlicher Partner, hat das Ziel, im Zeitraum von 2016 bis 2026 die Lese- und Schreibkompetenzen Erwachsener zu verbessern und das Grundbildungsniveau in Deutschland zu erhöhen. Funktionale Analphabeten sollen verstärkt direkt oder über ihr Umfeld mit Lern- und Beratungsangeboten erreicht werden. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
den TV-, Radio- und Hörfunkspots sollen betroffene Menschen motiviert werden, den Schritt