Robotik im Unterricht – Praxisbeispiele 2 – Der Linienfolger | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/robotik-im-unterricht-praxisbeispiele-2-der-linienfolger
Problemlösefähigkeit: Schüler lernen, komplexe Aufgaben in kleinere, lösbare Schritte
Problemlösefähigkeit: Schüler lernen, komplexe Aufgaben in kleinere, lösbare Schritte
Die Analyse, das Testen und die Optimierung der Ergebnisse sind zentrale Schritte