Kollegiale Zusammenarbeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kollegiale-zusammenarbeit
Im nächsten Schritt werden die Lehrkräfte befähigt, die Materialsammlungen nicht
Dein Suchergebnis zum Thema: schritt
3.3 Beobachten und Beurteilen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-kooperation/kooperativen-lernens-mit-digitalen-medien/wie-koennen-sie-mediengestuetzen-kooperativen-unterricht-planen/beobachten-und-beurteilen
Dies ist für die Schülerinnen und Schüler der erste Schritt, ihr Arbeitsverhalten
Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/sprachfoerderung-bei-mehrsprachigkeit
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) richtet sich an Lernende (Jgst. 1-9) mit Förderbedarf im Bereich Sprache im Kontext von Mehrsprachigkeit, die noch keine altersgemäßen Kompetenzen in Sprache und Schriftsprache aufbauen konnten.
Individuum Gezeichnete Meinung Schritt für Schritt und zunehmend eigenständig
P2P | Die ersten Entscheidungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/p2p-die-ersten-entscheidungen
Überblick verschaffen Wenn Sie sich für Peer-Education interessieren, ist es im ersten Schritt
Laufzettel zur Einführung des ByCS-Messengers | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/laufzettel-zur-einfuehrung-des-messengers
Dieser erste Schritt ist für eine erfolgreiche Implementierung des Messengers enorm
Praxisbeispiel 1 (Technische Mindestkriterien) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praxisbeispiel-1-technische-mindestkriterien
In einem zweiten Schritt lernten die Schülerinnen und Schüler die digitale Ordnerstruktur
Kooperativer Rechercheauftrag im Englischunterricht als Grundlage für Präsentationen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration1
Im konkreten Beispiel wurden Kommentare eingefordert (siehe Bild Schritt 3).
H5P-Inhaltstyp "Drag and Drop" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-drag-and-drop
Im ersten Schritt wird eine Hintergrundgrafik samt der Anzeigengröße ausgewählt:
P2P | Wertschätzung und Reflexion | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/p2p-reflexion-und-wertschaetzung
Neben den Peer-to-Peer-Projekten an der eigenen Schule kann in einem weiteren Schritt
Lernende erstellen Erklärvideos: Adjectives and adverbs | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/aus-der-praxis/videos-im-unterricht/lernende-erstellen-erklaervideos-adjectives-and-adverbs
Einführung und Besprechung der Anforderungen Mit den Lernenden werden im ersten Schritt