KI | Bilderkennung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-bilderkennung
neuronalen Netzen Die Browser-Anwendung Unravel zusammen mit einer Kamera macht Schritt
Dein Suchergebnis zum Thema: schritt
Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/sprachfoerderung-bei-mehrsprachigkeit
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) richtet sich an Lernende (Jgst. 1-9) mit Förderbedarf im Bereich Sprache im Kontext von Mehrsprachigkeit, die noch keine altersgemäßen Kompetenzen in Sprache und Schriftsprache aufbauen konnten.
Individuum Gezeichnete Meinung Schritt für Schritt und zunehmend eigenständig
P2P | Die ersten Entscheidungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/p2p-die-ersten-entscheidungen
Überblick verschaffen Wenn Sie sich für Peer-Education interessieren, ist es im ersten Schritt
Filmbildung und Workshops beim DOK.fest Filmfestival | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/dok-education-1
Geburtstag bringen sie ihrer Unabhängigkeit einen Schritt näher.
Kooperativ Argumente entwickeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration5
Im nächsten Schritt sollen diese Quellen ausgewertet und daraus Argumente entwickelt
digital.learning.lab | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digital-learning-lab
Im nächsten Schritt besteht die Möglichkeit, mit Hilfe von Schlagwörtern nach Inhalten
Alles über Monster – Ein digitales Sachbuch erstellen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/alles-ueber-monster-ein-digitales-sachbuch-erstellen
Auf einer digitalen Pinnwand sammeln die Schülerinnen und Schüler ihr gemeinsames Wissen über Monster. Im Anschluss gestalten sie Beiträge (Lexikonartikel, Steckbriefe, Pflegetipps usw.) für ein gemeinsames E-Book.
Im nächsten Schritt nutzen sie – zu Hause oder in der Schule – eine digitale
Kollegiale Zusammenarbeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kollegiale-zusammenarbeit
Im nächsten Schritt werden die Lehrkräfte befähigt, die Materialsammlungen nicht
3.3 Beobachten und Beurteilen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-kooperation/kooperativen-lernens-mit-digitalen-medien/wie-koennen-sie-mediengestuetzen-kooperativen-unterricht-planen/beobachten-und-beurteilen
Dies ist für die Schülerinnen und Schüler der erste Schritt, ihr Arbeitsverhalten
Digitales Jahreszeitenbuch zu meinem Lieblingsbaum | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/digitales-jahreszeitenbuch-zu-meinem-lieblingsbaum
Eigene Beobachtungen über das Jahr hinweg dokumentieren und in einem E-Book festhalten. Bereits erarbeitetes Wissen zum Thema Wald wird immer wieder aktiviert.
Schritt für Schritt gestalten sie Seiten zu ihrem Lieblingsbaum in den einzelnen