Robotik im Unterricht – Praxisbeispiele 1 | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/robotik-im-unterricht-praxisbeispiele-1
Die Lernenden sollten verstehen, dass ein Programm eine Schritt-für-Schritt Anleitung
Dein Suchergebnis zum Thema: schritt
Selbstinszenierung im Unterricht | Sekundarstufe | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/selbstinszenierung-im-unterricht-sekundarstufe
Mithilfe des Entscheidungskreises kann unkompliziert und Schritt für Schritt entschieden
Welche Daten gebe ich preis? | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/welche-daten-gebe-ich-preis
Die Lernenden reflektieren, welche Daten man bei der Nutzung von Internetangeboten preisgibt, lernen, dass persönliche Daten ein wertvolles Gut sind und erstellen einen Audiobeitrag mit wertvollen Tipps für ein datensparsames Verhalten im Internet.
Dazu werden originale DELF-Aufgaben kleinschrittig analysiert, um Schritt für Schritt
Etappengeschichte im Weltall | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/gefaehrliche-reise-durch-das-weltallt
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine Etappengeschichte und erstellen dabei ein Reisetagebuch. In fünf Etappen fliegen die Lernenden durch das Weltall mit dem Ziel Erde und erleben gefährliche Abenteuer.
Dazu werden originale DELF-Aufgaben kleinschrittig analysiert, um Schritt für Schritt
Smartphone Breakout | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/smartphone-breakout
In einem digitalen Breakout erarbeiten die Schüler und Schülerinnen selbstständig wichtige Informationen über Datenströme und deren Missbrauch auf ihren Smartphones.
Dazu werden originale DELF-Aufgaben kleinschrittig analysiert, um Schritt für Schritt
Englisch AP Speaking Test | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/englisch-ap-speaking-test
Mit diesem Kurs bereiten sich Schülerinnen und Schüler auf den Part 2 des Speaking Test als Teil der Abschlussprüfung Englisch Realschule nach LehrplanPLUS vor.
Diese sollten in den Bereichen orange und lila Schritt für Schritt im Uhrzeigersinn
Die Potenziale von mobilen Endgeräten für das Lehren und Lernen nutzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/digital-gestuetztes-lernen-im-unterricht-der-grundschule/die-potenziale-der-mobilen-endgeraete-fuer-das-lehren-und-lernen-nutzen
Auswirkungen auf den Lernprozess und Beispiele aus der Praxis
Im nächsten Schritt überlegen sich die Kinder dann für ihr entstandenes Werk Suchaufträge
Ägypten | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/aegypten
Mit dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) werden Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse an Mittel- und Förderschulen durch abwechslungsreiche Aufgaben und interaktive Übungen zu Experten für den Nil, die Pharaonen und die Pyramiden des alten Ägyptens.
Individuum Gezeichnete Meinung Schritt für Schritt und zunehmend eigenständig
KI | Bilderkennung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-bilderkennung
neuronalen Netzen Die Browser-Anwendung Unravel zusammen mit einer Kamera macht Schritt
Den Ist-Stand analysieren und Ziele/Bereiche für die Weiterentwicklung festlegen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/leitfaden-bs/start/den-ist-stand-analysieren-und-ziele-fuer-die-weiterentwicklung-festlegen
Dieser Schritt ermöglicht es jeder Schule, einen Überblick über die vorhandenen personellen