Der Roll-e ist ein echter Verwandlungskünstler, der in 14 verschiedene Rollen auftritt und seine Künste unter Beweis stellt. Die Solarplatte auf dem Kopf liefert die Energie, mit der sich das jeweilige Modell fortbewegt. Batterien sind völlig überflüssig…
Bauanleitung ( in 6 Sprachen: DE, EN, FR, IT, ES, NL ) begleitet jedes Kind / Erwachsenen Schritt
Was sind eigentlich “Werkzeuge der Zukunft” und wie kannst du deine eigenen Ideen zum Leben erwecken? Das beantworten wir in diesem Online Workshop. Wir entdecken mit dir Herausforderungen der heutigen Zeit und entwickeln gemeinsam Lösungsansätze. Hierfür schauen wir uns Werkzeuge der Zukunft – also neue Technologien – an. Sie bieten uns die Möglichkeit, unsere Welt noch lebenswerter und liebenswerter zu gestalten. Damit du deine Idee mit Freunden, Familie und dem Rest der Welt teilen kannst, entwickeln wir aus deiner Idee einen kleinen Film mit der sogenannten Stop-Motion-Technik.
Min EINE CHANCE FÜR MEHR GERECHTIGKEIT IN DER WELT Du hast dich im vorherigen Schritt
In diesem Video erzählen wir dir, was Scratch ist und warum gerade diese Sprache so toll ist, um mit dem Programmieren anzufangen. In einem Screencast zeigen wir dir, wie die Programmieroberfläche aufgebaut ist und was die wichtigsten Funktionen sind, damit du danach selbständig loslegen kannst!
>>> Schritt 5: Programmiere einen Scratch-Prototypen <<< Zurück zur Übersichtsseite
Wie funktioniert Motion Tracking in Scratch? Wir wollen dir jetzt zeigen, wie eine selbstprogrammierte Installation aussehen könnte und wie sie funktioniert. Dafür haben wir einen Prototyp – also so etwas wie einen ersten Entwurf zum Weiterentwickeln – programmiert. Um das Programm selbst testen zu können, klicke auf den folgenden Link und lese dir dort die Anleitung aufmerksam durch – viel Spaß!
>>> Schritt 4: Lerne die Grundfunktionen der Programmiersprache Scratch <<< Zurück
Greenscape Village ist ein fantastisches Land mit farbenfrohen Gebäuden, interessanten Straßen und Höfen, magischen Bächen, Pfaden und Flugmaschinen sowie ein Ort voller „schrulliger umweltbewusster“ Charaktere und Haustiere. Jetzt brauchen wir nur noch…
. • Einführungsheft mit Schritt-für-Schritt-Anleitung für einen ersten Entwurf.
Mit der Bildungsplattform „Zukünfte gestalten“ können Schüler*innen und Lehrkräfte spannenden Unterricht mit digitalen Werkzeugen machen. Aber auch Selbstlernende können den Bereich nutzen: Taucht ein in die Themenfelder Städte, Arbeit, Mobilität, Demokratie, Gesundheit oder Energie und entwerft gemeinsame Visionen!
Die Bildungsplattform nutzt digitale Tools: Kurze Videosequenzen machen Schritt für
Sträucher wuchern vertikal an Fassaden, Bäume wachsen auf Dächern. Für die einen ist Gebäudebegrünung ein botanisches Wunder. Für die anderen urbane Kunst. Fünf Gründe, warum sie immer ein Gewinn ist.
Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für den eigenen Topfgarten: https://www.nabu.de
Mit der Bildungsplattform „Zukünfte gestalten“ können Schüler*innen und Lehrkräfte spannenden Unterricht mit digitalen Werkzeugen machen. Aber auch Selbstlernende können den Bereich nutzen: Taucht ein in die Themenfelder Städte, Arbeit, Mobilität, Demokratie, Gesundheit oder Energie und entwerft gemeinsame Visionen!
Die Bildungsplattform nutzt digitale Tools: Kurze Videosequenzen machen Schritt für
Worum es im Workshop geht, erklären wir dir in dem Video unter diesem Text. Außerdem geben wir dir darin einen Einblick ins Futurium und werfen einen Blick zurück in die Geschichte der Mobilität, um daraus für die Zukunft zu lernen.
>>> Schritt 2: Wie sieht die Mobilität von morgen aus?
Eine weitere zentrale Methode in der Zukunftsforschung, um sich intensiv mit Entwicklungen und Veränderungen zu beschäftigen, ist die sogenannte Szenariotechnik. Szenarien sind zunächst Entwürfe davon, wie es in der Zukunft einmal aussehen könnte. Die Methode eignet sich besonders gut, um ins Gespräch darüber zu kommen, wie unsere Zukunft einmal aussehen kann und was das für die Gesellschaft und den Planeten bedeutet.
Im nächsten Schritt erfährst du mehr über die Anwendung der Methode und kannst selbst
