Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten zu einer zugewiesenen Szene ein Standbild, welches unter einem Feedbackverfahren optimiert wird.
für konstruktive Kritik an einem selbst gestalteten Standbild, welches im zweiten Schritt
Englische Wörter leichter einprägen mit Hilfe einer website, die Wortschatztraining durch Bild und Ton gestützt, spielerisch möglich macht.
Desweiteren kann die Webseite auch zur Abfrage dienen, oder in einem erweiterten Schritt
Schüler:innen lernen Wikipedia produktiv im Englischunterricht zu nutzen
Wikipedia produktiv, kritisch im Englischunterricht zu nutzen, um in einem nächsten Schritt
Eine Sammlung kleiner, meist kostenfreie Tools, die den Schulalltag erleichtern und den Unterricht abwechslungsreicher gestalten sollen
Tutorials gefunden werden, die die einzelnen Werkzeuge mit Schrift-für-Schritt-Anleitungen
Ein Geschenk für die neuen 1. Klassen? Hier erstellen Viertklässler Bild-Wörter-Geschichten für die neuen Erstklässler.
Im nächsten Schritt wird den Schülerinnen und Schülern gezeigt, wie sie passende
„1,2,3,4 …- Zählen üben müssen wir!“: Differenzierte Übungen zum Abzählen für Kinder anhand des digitalen Lernportals ixl.com/math
Kinder sollen zunächst konkrete Dinge abzählen (enaktive Ebene) und in einem zweiten Schritt
Mithilfe von Google Earth/Diercke Globus Online werden Vulkane in 3D dargestellt, vermessen und Spezifika der einzelnen Typen abgeleitet.
Earth und alternativen Kartendarstellungen im Atlas kann zudem in einem zweiten Schritt
Youtube – das Leitmedium der Teens. SuS lernen YouTube „influencer“ kritisch zu hinterfragen, deren Rollen differenziert zu diskutieren.
In einem nächsten Schritt können die Schüler_innen eigene Web-Videos erstellen.
Grundlagen zur Arbeit mit der App
In einem nächsten Schritt können Objekte mit der App gezählt werden, die zum Beispiel
Schüler und Schülerinnen lernen Lebensmittel nach Beurteilungs- und Prüfkriterien zu testen und zu bewerten.
Mithilfe eines Lernvideos, erarbeiten sich die SuS im nächsten Schritt, Fachwissen
