Erfahrungen aus zwei Jahren HPI Schul-Cloud Anwendung mitzunehmen und die nächsten Schritte
datenschutzkonforme Lernumgebung für den Unterricht stellt einen entscheidenden Schritt
Vorher: Nachher: Und sichern den Schritt mit Klick auf "Speichern" Die eigene
Die Pilotschulen aus dem MINT-EC-Netzwerk trafen sich am 10. Juni erstmals zum digitalen Cloud Call über Big Blue Button und tauschten sich über ihre Erfahrungen aus den letzten Krisenwochen aus. Das Zwischenfazit: Die Hau-Ruck-Digitalisierung hat sich gelohnt, war und ist aber kräftezehrend.
eine Rallye in der HPI Schul-Cloud, in der man die Funktionen der HPI Schul-Cloud Schritt
In Brandenburg und Berlin ist das neue Schuljahr unter sehr besonderen Vorzeichen gestartet. In den Monaten vor den Sommerferien haben die Schulschließungen aufgrund der Corona-Pandemie Schüler:innen, Eltern, Lehrkräfte, Schulen und Kommunen vor große Herausforderungen gestellt. Kurzfristig mussten flächendeckend Lösungen für digital unterstütztes Lehren und Lernen bereitgestellt werden – ein Grund
datenschutzkonforme Lernumgebung für den Unterricht stellt einen entscheidenden Schritt
Schwierige Situationen bieten immer auch die Chance, Dinge anders zu machen, Neues auszuprobieren. In diesem Sinne geht die Begleitung durch das Team aus MBJS, HPI, DABB und LISUM weiter, auch wenn sich ein persönliches Treffen mit allen beteiligten Schulen der Schul-Cloud Brandenburg Pilotierung aktuell von selbst verbietet. Für die mit
datenschutzkonforme Lernumgebung für den Unterricht stellt einen entscheidenden Schritt
Potsdam wächst und investiert massiv in neue Schulen. Die Stadt Potsdam, der Landkreis Potsdam-Mittelmark und das benachbarte Land Berlin prognostizieren in ihren Schulentwicklungsplänen einen weiter steigenden Bedarf an Schulplätzen und werden dazu zahlreiche Schulen neu bauen und bestehende Standorte erweitern. Wie werden diese neuen Orte für neues Lernen gestaltet? Welche
Im nächsten Schritt geht es um die konkrete Umsetzung der diskutierten Ansätze mit
Im ersten Schritt sollten Sie den angelegten Bereich umbenennen und weitere Abschnitte
Im nächsten Schritt erhalten Sie den Link für den Kursimport.
Für Schüler:innen über 16 Jahren Dieser Schritt fällt weg.
Nach erfolgreicher Kooperation zur Entwicklung des MOOCs „Lernen 4.0 – Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich“ [https://mooc.house/courses/lernen40-2018] geht unsere Zusammenarbeit mit dem HPI in die zweite Runde. Dieses Mal steht die Schul- und Unterrichtspraxis im Zentrum unseres Vorhabens: „Lernen 4.0 – Von der Theorie
Nun fehlt ein weiterer wichtiger Schritt: Der Blick in die Schul- und Unterrichtspraxis
