MBJS – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/tag/mbjs/
datenschutzkonforme Lernumgebung für den Unterricht stellt einen entscheidenden Schritt
Dein Suchergebnis zum Thema: schritt
Catrina John – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/author/catrina-john/
Catrina John is currently research associate at the Hasso Plattner Institute. She graduated with a MA in sociology from Free-University in Berlin. Main research interests include digital learning.
datenschutzkonforme Lernumgebung für den Unterricht stellt einen entscheidenden Schritt
Grübelst du noch oder meldest du schon? – Neuer Helpdesk in der HPI Schul-Cloud https://blog.dbildungscloud.de/der-neue-jira-helpdesk-ist-da/
Ab morgen gibt es wieder einige Neuerungen in der HPI Schul-Cloud. Dieses Mal ändert sich nicht nur das Design unseres Kontaktformulars, sondern auch unser Helpdesk. Der neue Helpdesk ermöglicht uns schnellere, bessere und einfachere Kommunikation mit unseren Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern. Im Hilfebereich gibt es in diesem Zusammenhang auch
datenschutzkonforme Lernumgebung für den Unterricht stellt einen entscheidenden Schritt
Florian Sittig – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/author/florian-sittig/
Nach dem Lehramtsstudium zur HPI Schul-Cloud. Möchte die Bildungslandschaft der Zukunft mitgestalten und die Digitalisierung vorantreiben. Liebt Technik! 🙂
Mit dem neuen Menüpunkt „Räume“ machen wir einen wichtigen Schritt – hin zu mehr
Brandenburg – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/tag/brandenburg/
datenschutzkonforme Lernumgebung für den Unterricht stellt einen entscheidenden Schritt
Schulschließungen wegen Corona: So war die Woche bei der HPI Schul-Cloud https://blog.dbildungscloud.de/schulschliessungen-wegen-corona-so-war-die-woche-bei-der-hpi-schul-cloud/
Liebe Nutzer:innen, eine turbulente Woche liegt hinter uns allen. Die Schulen bleiben zu, digital gestütztes Lernen steht schlagartig im Mittelpunkt und was bis dato im direkten Miteinander geschah, muss nun aus der Ferne funktionieren. Die rasant anwachsenden Nutzerzahlen und Zugriffe sind ein echter Härtetest für Server, Netzwerke und Codeperformance.
Software in den vergangenen Tagen mehrmals täglich aktualisiert, um die Nutzung Schritt
Schul-Cloud Brandenburg – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/tag/schul-cloud-brandenburg/
datenschutzkonforme Lernumgebung für den Unterricht stellt einen entscheidenden Schritt
Erster Cloud Call: Der Sprung ins kalte Wasser hat sich gelohnt! https://blog.dbildungscloud.de/erster-cloud-call/
Die Pilotschulen aus dem MINT-EC-Netzwerk trafen sich am 10. Juni erstmals zum digitalen Cloud Call über Big Blue Button und tauschten sich über ihre Erfahrungen aus den letzten Krisenwochen aus. Das Zwischenfazit: Die Hau-Ruck-Digitalisierung hat sich gelohnt, war und ist aber kräftezehrend.
eine Rallye in der HPI Schul-Cloud, in der man die Funktionen der HPI Schul-Cloud Schritt
Die HPI Schul-Cloud International verbindet nun Schulen in aller Welt https://blog.dbildungscloud.de/deutsche-auslandsschulen-schulcloud-international/
Während der Corona-Krise waren Schulen nicht nur in Deutschland geschlossen. Weltweit waren und sind in vielen anderen Ländern die Einschränkungen für Schulen sogar noch gravierender als in Deutschland. Das hat natürlich auch die rund 140 Deutschen Auslandsschulen (DAS) [https://www.auslandsschulwesen.de/Webs/ZfA/DE/Schulnetz/DAS/Weltkarte/weltkarte_node.
auf Twitter zum Start der HPI Schul-Cloud International: „Das ist ein wichtiger Schritt
Bildungswissenschaftliche Begleitung in der Rollout-Phase: Uni Augsburg ist wieder dabei mit „Lernen 4.0 – Von der Theorie in die Praxis“ https://blog.dbildungscloud.de/bildungswissenschaftliche-begleitung-in-der-rollout-phase-uni-augsburg-ist-wieder-dabei-mit-lernen-4-0-von-der-theorie-in-die-praxis/
Nach erfolgreicher Kooperation zur Entwicklung des MOOCs „Lernen 4.0 – Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich“ [https://mooc.house/courses/lernen40-2018] geht unsere Zusammenarbeit mit dem HPI in die zweite Runde. Dieses Mal steht die Schul- und Unterrichtspraxis im Zentrum unseres Vorhabens: „Lernen 4.0 – Von der Theorie
Nun fehlt ein weiterer wichtiger Schritt: Der Blick in die Schul- und Unterrichtspraxis