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Ab 1. August 2026 wird stu­fen­weise bun­des­weit ein Rechts­an­spruch auf Ganz­tags­be­treu­ung für Kin­der im Grund­schul­al­ter ein­ge­führt. Der orga­ni­sierte Sport berei­tet sich auf die damit wach­sen­den Auf­ga­ben und Her­aus­for­de­run­gen vor – neue Infra­struk­tu­ren und Berufs­bil­der wer­den erfor­der­lich. Die Kul­tus­mi­nis­ter­kon­fe­renz hat zuletzt zwölf „Emp­feh­lun­gen zur Wei­ter­ent­wick­lung der päd­ago­gi­schen Qua­li­tät der Ganz­tags­schule und wei­te­rer ganz­tä­gi­ger Bil­dungs- und Betreu­ungs­an­ge­bote […]
Ver­wirk­li­chung des Rechts­an­spruchs auf Ganz­tag ab 2026“ dis­ku­tierte nun wei­tere Schritte

Gesundheit Erkennen psychischer Probleme innerhalb der Trainingsgruppe Erste Schritte

Seit 35 Jah­ren lei­tet unser 1. Vor­sit­zen­der Karl-Heinz Klug die Jugend­bil­dungs­maß­nah­men in Inzell. Unter sei­ner Lei­tung ging es am 27.12.23 bis 03.01. 2024 mit 41 Teil­neh­mern und 10 Betreu­ern zu einer neuen Bil­dungs­maß­nahme unter dem Thema „Ski­sport und Gesund­heit“ in Rich­tung Inzell. Alle Jugend­li­chen waren pünkt­lich mit den Eltern zum Treff­punkt HSG in Hös­bach und […]
Bewe­gung, Par­ti­zi­pa­tion und andere lehr­rei­che The­men, Lern­ziele, Metho­den und Arbeits­schritte

Ein Schutz­kon­zept für mei­nen Sport­ver­ein – erste Schritte (Online­se­mi­nar

Neuer FWD-Jahrgang bedeutet auch neues Perspektivteam! Dieses traf sich am 19. und 20. November zum ersten Perspektivteamtreffen in München.
Es folgte ein Bericht der Klein­grup­pen über ihren Fort­schritt in den jewei­li­gen

Das FWD-Perspektivteam, eine Gruppe von engagierten Freiwilligen im Sport in Bayern, setzt sich intensiv für mehr Wertschätzung und Anerkennung ein.
Ins­be­son­dere der inten­sive Aus­tausch über die Fort­schritte und die wei­te­ren

Alle 4 Jahre finden im Vorfeld zum Verbandsjugendtag (19.–21.04.2024), dem höchsten Mitbestimmungsorgan der Bayerischen Sportjugend, die Kreis- und im Anschluss daran die Bezirksjugendtage statt.
Anlei­tung zum Erstel­len des Berichts­hefts erklä­ren wir alle not­wen­di­gen Arbeits­schritte