Gymnasium | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/tag/gymnasium/
Damit wird ein wichtiger Schritt zur Erhöhung der Vergleichbarkeit der Abiture erreicht
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Abitur | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/tag/abitur/
Damit wird ein wichtiger Schritt zur Erhöhung der Vergleichbarkeit der Abiture erreicht
»Ein guter Anfang«- Interview mit Bildungsexperten zur Schulgesetznovelle | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2016/02/10/ein-guter-anfang-interview-mit-bildungsexperten-zur-schulgesetznovelle/
Für die kommende Ausgabe unserer Zeitschrift »KLASSE« haben Vertreter von Landesschülerrat, Landeselternrat und GEW sowie eine Schulleiterin über den Entwurf des neuen sächsischen Schulgesetzes diskutiert. Brennpunktthemen dabei waren Eigenverantwortung und Inklusion. Einen Auszug aus dem Interview gibt es jetzt hier vorab. »Eigenverantwortung für Schulen« hat im Gesetzentwurf erstmals einen eigenen Paragraphen bekommen. Wie wichtig ist […]
Kein Mensch wäre auf die Idee gekommen, gerade in diesem ersten Schritt, nun blinde
Kultusministerkonferenz beschließt einheitliche Regelungen für die gymnasiale Oberstufe | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/03/16/kultusministerkonferenz-beschliesst-einheitliche-regelungen-fuer-die-gymnasiale-oberstufe/
Die Kultusministerinnen und Kultusminister der Länder haben wesentliche Vereinheitlichungen bei der Gestaltung des Kurssystems der gymnasialen Oberstufe beschlossen.
Damit wird ein wichtiger Schritt zur Erhöhung der Vergleichbarkeit der Abiture erreicht
Digitale Schule – Modernes Lernen: »Intelligentes Tutorielles System« (ITS) für individuelle Lernförderung | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/08/03/digitale-schule-modernes-lernen-intelligentes-tutorielles-system-its-fuer-individuelle-lernfoerderung/
Was verbirgt sich dahinter? Wie steht es um die Entwicklung des Projekts?
Bereits vor der Entscheidung für dieses Projekt, ging es in einem ersten Schritt
Sachsen | SMK-Blog – Part 5 – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/tag/sachsen/page/5/
Bis heute hat die engagierte Lehrerin diesen Schritt nicht bereut und schätzt die
Seiteneinsteiger | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/tag/seiteneinsteiger/
Bis heute hat die engagierte Lehrerin diesen Schritt nicht bereut und schätzt die
Interview | SMK-Blog – Part 4 – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/category/interview/page/4/
Über die Gründe für diesen Schritt sprachen wir mit der Kultusministerin.
»Ich habe den großen Wunsch, dass meine Kinder noch in einer lebenswerten und menschenfreundlichen Welt groß werden können« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/11/08/in-einer-lebenswerten-und-menschenfreundlichen-welt-gross-werden/
Um Bildung für nachhaltige Entwicklung in Bildungseinrichtungen sachsenweit noch stärker zu verankern, gibt es jetzt acht regionale Servicestellen.
Dabei zählt jeder Schritt.
Wenn es brenzlig wird an Schulen – Handreichung mit neuen Fallbeispielen veröffentlicht | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/12/09/wenn-es-brenzlig-wird-an-schulen-handreichung-mit-neuen-fallbeispielen-veroeffentlicht/
Protestaktionen, politische Diskussionen, menschenfeindliche Äußerungen: Immer mehr kontrovers zu bewertende Situationen und besondere Vorkommnisse im Schulalltag erfordern besonderes pädagogisches Handeln von Lehrerinnen und Lehrern. Für noch mehr Handlungssicherheit bei derartigen Vorfällen wurde die entsprechende Handreichung jetzt um fünf neue Beispiele ergänzt. Wir zeigen ein Fallbeispiel in Auszügen. Im Blogbeitrag »Wenn es brenzlig wird an Schulen […]
unter Wahrung der Anonymität im Elternrat sowie Vereinbarung weiterer gemeinsamer Schritt