ICE und Bummelbahn: Variante des Laufausdauerspiels mit Abstand
dem Spielfeld mit Hütchen verschiedene Bahnhöfe markieren und nummerieren Schritt
In dieser Sportstunde für die Grundschule lassen wir die Bälle springen und vermitteln mit spaßigen Bewegungsspielen auf spielerische Art und Weise Koordination. Die Kinder lernen in den Übungen, den Ball zu dribbeln und dabei gleichzeitig ihre Umgebung aufmerksam wahrzunehmen. Gar nicht so einfach!
2: 2 2 Ziel des Spiels ist, die anderen mit Softbällen abzuwerfen Schritt
Variante: Achtung, die richtige Richtung ist entscheidend!
Schritt 2: 2 2 2.
Schweinchen in der Mitte: Auf Geräten
Vorheriger Schritt Nächster Schritt Top oder Flop?
Drei Teams kämpfen um Korberfolge – die Herausforderung und die Spannung steigen!
Schritt 3: 3 3 3.
7 gegen 2: Noch größere Herausforderung durch den Einsatz von zwei Bällen!
Schritt 3: 3 3 3.
Finten und Täuschungen sehen nicht nur spektakulär aus, sondern sind für die Offensive auch ein wichtiges Werkzeug, um die Verteidigung loszuwerden.
Schritt 2: 2 2 2.
3 gegen 2 hoch 2: Geschickt eine offensive Überzahl ausspielen – und viele Tore erzielen!
Schritt 3: 3 3 3.
Nie ohne mein Team! Im Mannschaftssport steht das Gemeinsame stets im Vordergrund. Diese Woche stärken wir in unseren Übungen das Zusammenspiel.
Schritt 2: 2 2 2.
In dieser Sportstunde für die Grundschule soll der Ball nicht in den Korb oder das Tor, sondern an die Wand und in die Hand. Laufen, Passen, Werfen sind die Fähigkeiten, für die die Kinder in dieser Bewegungseinheit fit gemacht werden.
1: 1 1 Das Spielfeld mti vier Hütchen markieren Schritt 2: 2 2 Paare
