Bei diesem rasanten Lauf- und Fangspiel für die Grundschule sind die Hunde los
Benötigtes Material Leibchen Ablauf Druckversion Schritt 1: 1 1 Vier
Sortiert Euch: Orientierungs- und Bewegungsspiel
Schritt 4: 4 4 4.
In der ersten Einheit unserer Fußball-Minireihe wollen wir die Kinder an das Spielgerät gewöhnen. Dafür ist es wichtig, dass jedes Kind möglichst immer einen eigenen Ball am Fuß hat und so viel Zeit wie möglich damit verbringt. Außerdem wollen wir den Großteil der Übungen erstmal ohne Gegnerdruck durchführen, sodass die Kinder zur Gewöhnung an den Ball genügend Zeit bekommen. Als Abschlussspiel gibt es für die Kinder dann aber noch einmal Fußball in der klassischen Form: Beim Spiel „Scheunentor“ geht es in großen Mannschaften auf zwei große Tore.
Benötigtes Material Bälle Mehr anzeigen Ablauf Druckversion Schritt
In dieser Einheit spielen wir zum Hockey hinführende kleine Spiele und lernen, was sich aus dieser Sportart auf den Basketball übertragen lässt.
Schritt 2: 2 2 2.
In dieser Einheit dreht sich alles um Hockey. Es wird gerannt, gepasst und gescoret.
Nächster Schritt Hausaufgabe: Die passende Übung zum Spiel Sich zuhause schon
1vs1 mit Angreifervorteil: Schnell zum Korb
einem schnellen ersten Schritt und Dribbling zum Korbleger zu kommen.
In dieser Stunde erleben die Kinder eine Mischung aus hoher Intensität und spielerisch-technischem Lernen. Zu Beginn starten sie mit einer dynamischen, laufintensiven Aktivierungsphase.Anschließend steht das schlaue, vorausschauende Handeln im Fokus. Die Kinder vertiefen ihre technischen Grundlagen mit dem Fokus sicheres Passen und Fangen. Sie lernen, diese Techniken bewusst und situationsangepasst einzusetzen. Durch spielnahe Spielformen entdecken sie, wie sie sich mit und ohne Ball clever in Spielfeldern bewegen.
Vorheriger Schritt Nächster Schritt Top oder Flop?
Hallo-weg-Fangen: Variante mit Basketball
1: 1 1 Mehrere Hütchen als sichere Orte aufstellen Schritt 2: 2 2
TicTacToe: Teamvariante mit Basketbällen
Schritt 3: 3 3 3.
TicTacToe: Variante mit Basketbällen und Korbtreffern
Schritt 3: 3 3 3.
