1vs1 mit Angreifervorteil: mit Ballübergabe
einem schnellen ersten Schritt und Dribbling zum Korbleger zu kommen.
In der nächsten Stunde rückt die Vielseitigkeit des Handballs in den Mittelpunkt. Die Kinder erproben die Sportart in unterschiedlichen Sozialformen – alleine, zu zweit und in kleinen Gruppen – und erfahren dabei, wie abwechslungsreich Handball sein kann. Durch wechselnde Partner- und Teamaufgaben entwickeln sie ein besseres Gefühl für Zusammenspiel, Absprachen und gemeinsames Handeln.
Vorheriger Schritt Nächster Schritt Top oder Flop?
In dieser Stunde steht der Einstieg in komplexere Spielformen im Mittelpunkt. Die Kinder erleben unterschiedliche Intensitäten und lernen, ihre Konzentration gezielt einzusetzen, um erfolgreich zu sein. Durch abwechslungsreiche Spielformen erkennen sie spielerisch Lücken, nutzen sie kreativ aus und entwickeln so ein Gespür für Raum, Timing und Ideenreichtum. Ziel ist es, mit Freude und Spielwitz mehrere Lösungen zu finden.
hintereinander dasselbe Hütchen übernehmen Vorheriger Schritt Nächster Schritt
Mattenball: Variante mit Dribbling
tigtes Material Matten Leibchen Bälle Ablauf Druckversion Schritt
In dieser Einheit geht es um Schnelligkeit und Ausweichvermögen. Wer nutzt diese Fähigkeiten, um Lücken im Plan der anderen Kinder zu erkennen?
Benötigtes Material Leibchen Mehr anzeigen Ablauf Druckversion Schritt
„Hallo weg!“ – so schallt es bei diesem Fangspiel immer wieder über das Spielfeld
Alle anderen sind Laufkinder Schritt 3: 3 3 Die Fangkinder erhalten einen
Torefangen: Mit zwei Toren
Jeweils zwei treten gegeneinander an Schritt 2: 2 2 Auf dem Spielfeld mit
ICE und Bummelbahn ist ein Laufspiel, das auf unterhaltsame Weise die Koordination und Ausdauer der Kinder fördert
dem Spielfeld mit Hütchen verschiedene Bahnhöfe markieren und nummerieren Schritt
Scheunentor: Variante als Schuhhockey
1: 1 1 Kinder in zwei Teams einteilen Schritt 2: 2 2 An den Enden der
Scheunentor: Variante mit Handbällen
1: 1 1 Kinder in zwei Teams einteilen Schritt 2: 2 2 An den Enden der
